2024年苏教版六年级数学下册 第17课时 绘制平面图 课件 .pptVIP

第七单元总复习

第17课时绘制平面图

日常生活中，人们为了清楚地呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系，常常需要绘制平面图。

从图中你能知道些什么？与同学交流。

绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些问题？

要准备测量工具，小组同学分工合作。

要注意到它们与周围建筑物的位置关系。

要根据它们的占地形状和大小，选择合适的比例尺。

你们小组打算绘制哪个活动场所或建筑物的平面图？需要做哪些准备工作？先讨论下面的问题，再进行准备。

1.测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？

2.如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？

3.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些工具？

确定位置关系时，要选定观测点，使用指南针和卷尺。

测量较长的距离，可以用卷尺、长绳，也可以走一走估计长度。

形状复杂的，可以把它分解成几个简单的图形。

4～6人一组，先分工，再实际测量，并绘制平面图。

展示各小组完成的平面图，说说测绘过程中的收获和体会。

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。