2024年外研版八年级英语下册Module 7课件 （35张）.pptVIP

语篇理解中的问题设计

交流与研讨——以M7为例;M7话题分析;话题：玲玲为国外暑期英语课程做准备

课型：听说课

教学内容：玲玲与Betty关于出行计划的对话

核心问题：

玲玲暑假计划做什么？

她是怎样做出行计划的？

她在哪些方面征求了意见？（功能：征求意见）;教学目标：

通过本课教学，学生将能做到：

听懂出行计划，分类获取信息

谈论出行计划，征询和提出建议

养成提早准备、做事有条理的习惯

输出：做短期出国学习或旅游的计划;M7U1语篇理解的设计思路;话题：洛杉矶暑期英语课程宣传介绍

课型：阅读课

教学内容：洛杉矶暑期英语课程的广告

核心问题：

这篇文章的体裁是什么？（广告）

这篇文章的主题是什么？

这篇文章介绍了课程的哪些方面？

这篇文章的作用是什么？（说服读者）;教学目标：

通过本课教学，学生将能做到：

读懂课程介绍，理解结构，提取有用信息

掌握广告文体，评价宣传效果

培养学习英语、文化交流的热情

输出：设计一门汉语课程;M7U2语篇理解的设计思路;谢谢大家聆听，请多多指教！;M7U1ListeningSpeaking;BestTimetoVisitL.A.;M7U1ListeningSpeaking;M7U1ListeningSpeaking;M7U1ListeningSpeaking;M7U1ListeningSpeaking;M7U1ListeningSpeaking;M7U1ListeningSpeaking;Post-listeningTask(Option1):

YourAmericanfriendTonyiscomingtoBeijingthissummer.He’scallingyouontoaskforyouradvice.Makeupadialogue:

;M7U1ListeningSpeaking;M7U1ListeningSpeaking;;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;M7U2ReadingWriting;