语文课听课评语（通用100句）.pdfVIP

语文课听课评语

语文课听课评语（通用100句）

无论是在学校还是在社会中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评

语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。

你所知道的评语是都是什么样子的？以下是小编为大家整理的语文课

听课评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的

语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

2、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅

入深，循序渐进。

3、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生

为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合

默契，取得了较好的学习效果。

4、对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。

5、对课程内容娴熟，运用自如。

6、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养

学生的创新能力，问题设计富有启发性。

7、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

8、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的

主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握

和智力的发展，达到了良好的教学效果。

9、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学

生进入积极的的思维状态。

10、组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻

理解其中的道理。

11、要求学生将掌握的方法用于解题实践、培养学生思维的灵活

性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

12、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

13、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习

效率。

14、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质

得到进一步优化。

15、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特

点，创设学生喜爱的教学情景。

16、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任

务的完成起到了举足轻重的作用。

17、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学

难点。

18、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的

很精彩。

19、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质

和和自学能力起起到了一定的帮助。

20、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方

法灵活多样。

21、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵

活处理教材内容。

22、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴

趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去

参与。

23、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。

24、让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获

得所必须的基本数学知识和基本技能。

25、板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置

有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。知识点详尽，内容丰富，

条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气

氛会更好。语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学

生有效学习，双基落实，效果大为显著。

26、本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排

有序，但学生反映稍显沉闷。能结合生活实例引入课程，课堂气氛活

跃，内容传授形式多样。

27、通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接

受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动

需增多。

28、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设

计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练

习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略

显沉闷。

29、知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生

记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，

针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯

定。

30、能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上

起到了引领、导航作用。新课汤砟钣兴体现，但课堂内容略显单薄，