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[童真童趣作文]童真作文

一、教学内容

本节课的教学内容选自小学语文教材第六册第四单元的作文课——[童真童趣作文]童真作文。本节课主要让学生通过观察生活，发现生活中的美好，用文字表达出来，培养学生的写作兴趣和写作能力。

二、教学目标

1.让学生学会观察生活，发现生活中的美好，激发学生写作的兴趣。

2.培养学生用文字表达生活能力，提高学生写作水平。

3.培养学生合作、交流、分享的好习惯，增强学生自信心。

三、教学难点与重点

重点：让学生通过观察生活，发现生活中的美好，用文字表达出来。

难点：如何把生活中的美好用生动、形象的文字表达出来。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备、黑板、粉笔

学具：笔记本、文具盒

五、教学过程

1.导入：通过播放一段动画片，引导学生关注动画片中的美好事物，激发学生写作兴趣。

2.讲解：讲解本节课的写作要求，引导学生学会观察生活，发现生活中的美好。

3.示例：教师展示一篇优秀的童真作文，让学生了解如何把生活中的美好用文字表达出来。

4.练习：学生分组讨论，每组选定一个生活中的美好事物，用文字表达出来。

5.分享：每组派代表分享自己的作品，大家共同欣赏、评价。

7.作业：让学生课后继续观察生活，发现更多美好事物，并用文字表达出来。

六、板书设计

板书内容：童真作文

1.观察生活

2.发现美好

3.用文字表达

七、作业设计

1.题目：以