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相亲相爱的一家人;;在这个金秋的九月,在这个阳光灿烂的日子里,我们,这群青春洋溢的青年,从四面八方走到了一起,走进了这个集体,从此,我们生活的轨迹有了一段同行的日子;从此,我们的心有了一份共同的牵挂;从此,我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹;从此,我们成了一家人。;成为朋友是大家难得的
缘分!;;;;要想建造一座温暖的小屋,光有“砖”、有“瓦”是不行的,那样的屋子经不起风雨的吹打,只有用最好的“水泥”把它们粘合在一起,这座小屋才能坚固。
有哪些“水泥”可以用来粘合我们的“砖”和“瓦”?
真诚,宽容,相互理解……
;不是所有的家都会永远温暖,也不是所有已建成的集体都会永远稳固。有时候,我们在不经意间,便会让自己身上的一些不太好的东西出来肆虐,成为可恶的蛀虫,破坏我们共有的家。有哪些蛀虫存在于我们的集体中。冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑……
你一定不喜欢这些蛀虫,你一定希望你的集体温暖而团结!;;六月雨季,你挥别了昔日的伙伴,告别了那个
温暖的集体,把在那里曾走过的路,曾流过的泪装进了远走的
行囊,带上了前方的旅程。;升入高中,意味着你们在逐渐长大和成熟,同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。;高中学习与初中小学学习的差异
小学一周的学习可能只有一个知识点;
初中一节的学习可能只有一个知识点;
高中一节的学习可能会有几个知识点!
这便是一些同学感到高中学习困难的重要原因之一,
因为他对学习的分配能力不好。一旦学习量增加了,便手忙脚乱。;新高考意见的颁布对浙江影响最大;各省组织高中学业水平考试
同一科目可考两次;高中和初中的生活有很多的不同,这种不同主要表现在三个方面:
首先随着年龄的增长,同学们的生理和心理逐渐发展成熟,初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而,同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次,初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很多的不同,初中老师是???保姆”式的包办代替,学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次,高
中的学习科目、内容发生了明显变化,科目更多了,程度更深了,并且会有与以前学习联系很少的科目,同学们的学习任务会更重。;面对这些不同,最重要的一条就是培养良好的行为习惯。
“好习惯会使人终生受益。”有了良好的习惯,遇到再大的困
难你都能克服。你们除了要继续保持初中阶段的好习惯,还
要努力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。特别是培
养独立学习、生活的自觉性,自觉地去搞好学习,安排好生
活。如果不能适应这些,缺乏自觉性、主动性,就会在高中
的起步阶段落伍,令自己后悔,让家长遗憾。;值此之际,跟你们谈谈学习方法的问题。树立正确的学习方法观,这是学习首先要面临的问题,不能设想,一个对学习方法没有正确认识的学生能够把学习搞好。对你们目前来说,树立正确的学法观,正是当务之急。;破除一个偏见——练习最有效;围绕一个中心——扩大知识面;养成一个习惯——点滴积累;;我们一定要牢记:;;;实现梦想是有条件的:
1、要刻苦勤奋持之以恒;
2、要方法得当合理用时;
3、要有良好的心态心无杂念;
4、要提高修养尊师敬长。
;第一,树立远大理想,做一名优秀的高中学生。;第二,勤奋学习,珍惜时间,学好文化知识,提高全方位的能力。;第三,谨记几句话,不断鞭策自己,不断完善自己。;;
高中的功课要比初中难得多,全省每年有几十万考生在竞争,可谓竞争激烈。没有勤奋刻苦,持之以恒的精神就难以完成文科或理科六大学科的学习。因此我要告诉大家,你们首先要做到刻苦勤奋,持之以恒。勤奋就是要自觉学习,不被动学习。在初中有很多学生凭借自己聪明的脑瓜不是很用功,老师得经常把你叫到办公室监督你学习。我告诉同学们到了高中,你要想考上好大学,就必须摒弃被动学习的不良习惯;其次是坚持每天刻苦学习,不能一曝十寒。有很多学生说他不学他又在学,说他刻苦学习吧,他又不算用功。
;这样的学生属于情绪型学生,情绪好的时候,就学一会,情绪不好就不学了,糟糕的是他经常情绪不好,这样的学生最终耽误了自己,学习成绩难以优秀;第三就是要三年都努力学,不是高三一年努力学。在同学们的思想当中,往往错误的认为高一高二离高三还远着呢,到了高三再学不迟。有很多学生在高一高二没好好学习,高三才真学了一年,所以大多数学生高三拼了一年考了个三本,于是他们把自己没有考上一本二本的责任就归咎到了老师身上。老师有没有责任?有,在高一高二老师没有督促你们学习,没有让你们明白怎样学习才能为高三打好基础,没有养成良好的学习习惯,这是老师应该负
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