部编版六年级语文上册第三单元《语文园地三》教学设计.pdfVIP

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1教师介绍主要内容并提出三个建议“有”的阅读策略刻画人物入迷状态的方法以及用逐条说明理由的方式2学生回顾与分析并提出改进措施3提供多媒体资源，帮助学生更好地理解和掌握文本内容

部编版六年级语文上册

第三单元《语文园地三》教学设计

【课前解析】

本单元语文园地安排了“交流平台”“词句段运用”“日积月累”3板块的内容。

关注交流平台

“交流平台”围绕“有目的地阅读”这一阅读策略，通过三位学习伙伴交流的形式展开

对本单元课文学习中使用到的阅读策略进行整体回顾和梳理。第一位学习伙伴以《故宫博物

院》为例，交流了如何根据阅读目的选择合适的阅读

该用户很懒，什么也没介绍

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