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《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲区域生态环境建设

《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲区域生态环境建设

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《师说》高中全程复习构想-政史地-第28讲区域生态环境建设

第28讲区域生态环境建设

考点精练一荒漠化

[2022·河北省武邑宏达实验学校月考]读新疆塔里木地区图”,完成1～2题.

1．根据图中信息,以下对塔里木盆地地区描述正确的是()

A．人类对于自然的适应能力减小,活动的空间不断缩小

B．历史以来人类活动的范围仅限于盆地周边的绿洲地区

C．人类活动范围盆地北缘比盆地南缘大

D．盆地南缘河流流程缩短,是人类种植业活动造成的

2．该地区极端干旱环境形成的主要原因是()

A．纬度较高,气温较低,蒸发微弱

B．全年受副热带高气压带控制,降水总量小

C．距海遥远,受青藏高原阻挡,水汽少,地面蒸发旺盛

D．地处盆地内部,地势平坦,排水不畅

[2022·湖南师大附中月考]游牧是蒙古族牧民在干旱、半干旱地区的一种生产生活方式,不同季节需要按照相应的原则选择放牧地.由于游牧与定居的冲突,内蒙古草原上游牧文明日渐式微.下图示意我国内蒙古自治区一处草原景观.读图完成3～4题.

3．图中马群越过的残留物应是()

A．古河道遗迹B．风力沉积物

C．冰川堆积物D．古长城遗址

4．内蒙古草原春季牧场宜选择的地形及原因正确的是()

A．阳坡—光照充足,风沙少

B．高山—温度回升慢,蚊蝇少

C．洼地—融雪早,水源充足

D．迎风坡—降水充足,凉爽透风

[2022·天津市静海区期中]据报道,我国江西省中南部山区出现大片红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象.据此回答5～7题.

5．红色荒漠”形成的自然原因主要是()

A．风化作用B．风蚀作用

C．水蚀作用D．沉积作用

6．红色荒漠”形成的人为原因主要是()

A．滥伐森林B．过度放牧

C．开山取石D．环境污染

7．根据红色荒漠”的特点,对其进行治理首先要做的是()

A．大力开荒种田,保持植物覆盖率

B．加强农业生产综合开发

C．发展以畜牧业为主的农业生产

D．彻底退耕还林

[2022·山东省1月模拟]古尔班通古特沙漠位于新疆准噶尔盆地中央,是我国面积最大的固定、半固定沙漠.沙漠中的沙丘顶部多流沙,植被较少,而沙丘底部植被相对丰富.夏季炎热,冬季寒冷,年降水量70～150mm,年蒸发量2000mm以上,冬季一般有20～30cm深的稳定积雪覆盖.下图为沙漠中某沙丘剖面图.据此完成8～10题.

8．沙丘土壤水分最丰富的季节是()

A．春季B．夏季

C．秋季D．冬季

9．沙丘1～2米深的土层土壤水分含量总体变化规律是()

A．坡顶坡中坡脚

B．坡顶坡脚坡中

C．坡中坡脚坡顶

D．坡脚坡中坡顶

10．位于丘间平地处的梭梭等植被,可以有效地()

A．增加降水,调节气候

B．涵养水源,增加土壤水分

C．防风固沙,保护农田

D．保持水土,减轻洪涝灾害

青藏铁路锡北段(锡铁山—北霍鲁逊湖,图甲)位于柴达木盆地,沿线风沙灾害严重,且主要为就地起沙.考察研究发现青藏铁路锡北段无法利用植物防沙,最有效的防沙措施是采用透风挡沙墙与石方格相结合的方式(图乙).据此完成11～12题.

11．青藏铁路锡北段无法利用植物防沙的主要原因是()

A．地处盆地,多阴雨天气,植物难以存活

B．降水稀少,蒸发旺盛,沙漠广布

C．沙漠地区人口稀少,工程量大

D．投入大,成本高,收益差

12．透风挡沙墙与石方格相结合的防沙方式的优势主要表现在()

A．挡沙墙可以减少外来风沙对路基的掩埋

B．石方格只起到降低风速的作用

C．挡沙墙可以增大地面的粗糙度,削减风速

D．石方格可以固定地表沙面,防止就地起沙

13．[2022·山东省1月模拟]阅读图文资料,完成下列要求.(14分)

小王来自云贵高原喀斯特地貌区的一个小村寨,当地石漠化严重,素有地无三尺平,天无三日晴”之说.大学毕业后,小王放弃了优越的城市工作,回到家乡当了一名村官”.作为地理科学专业的大学生,小王立志要利用自己的专业特长,带领乡亲们建设山清水秀、生活富足的美丽村寨.

为摸清家乡石漠化现状,小王组织年轻人对村寨所在小流域的土地石漠化及土地利用状况进行了全面调查与测量,并绘制了小流域的土壤厚度、岩石裸露率、坡度与坡位的关系图.

(1)指出坡位与土壤厚度之间的对应关系并分析原因.(6分)

(2)进一步调查发现,在中上坡位耕种,作物产量低、不稳定.说明中上坡位土地对农业生产的限制作用.(4分)

(3)小王综合分析调查数据后认为,不恰当的土地利用方式会加重石漠化程度,不同坡位的土地利用应因地制宜.针对不同坡位,提出两条减缓该地石漠化的具体措施.(4分)

14．[2022·山东临沂模拟]阅读图文资