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2023教师年度述职报告(通用15篇)

教师年度述职报告1

谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨

干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评

指正。

一、师德方面：

始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各个方面

树立教师的良好形象。

生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍；工作中，精心备课，课

堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工

作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校

发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做“学生喜

欢、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻，事事处处。

二、育人方面：

坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体原

因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做

学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的

可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，

培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源，利用现代教育技

术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思

学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好

学生。

三、教学方面：

1、潜心教学研究，有明确的专业发展目标。

以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学

改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生

之间的`合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成

是一种艺术，时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。积累丰富的教育

理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学规律，体现教学个性，

把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主发展

目标：基础型教师——经验型教师——研究型教师。

2、奋斗目标明确，教学改革愿望强烈。

不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关心事业的创新。对

自己，抓课前钻研教材，学情分析，充分做好课前准备；抓课堂教学效

果，抓课后反思，问题研究。对学生，抓良好习惯培养；抓基本能力训

练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力。在平时的音乐

课堂教学中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩

的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，把全

体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的

个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提

高、班级管理等方面有所创新。

3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。

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多

教师年度述职报告2

各位领导，同志：

大家好

回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做

些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意

义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇

报：

一、完善师德为师之本

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫

自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是

崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身

作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同

事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，

不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接

受家长送的礼物。

二、虚心学习智慧之源

作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其

实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不

断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年

来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教

学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博

客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自

身的不足。

三、教研工作求真务实

进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教

学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课—

—上课——听课——研讨，让更多的

教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提

高了教师的课堂教学水平。尤其是