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计算机辅助设计二课程教学大纲

（Computer-aidedDesignII）

一、课程概况课程代码：0941008学分：3

学时：48（其中：讲授学时24，实践学时24）

先修课程：计算机辅助设计I

适用专业：视觉传达设计

建议教材：《Illustrator2020实用教程》，何品，人民邮电出版社，2021.7课程归口：艺术与设计学院

课程的性质与任务：本课程是视觉传达设计专业的专业基础必修课，也可作为

艺术设计类专业的必修课或选修课。通过本课程的学习，培养学生学习Adobe

Illustrator软件的基本理论及其工具应用，培养电脑绘图的基本能力和创造能力，为后续设计类课程及设计实践环节奠定基础。

二、课程目标

目标1.学习AdobeIllustrator软件的基本理论及其工具应用。目标2.学习、贯彻电脑技术制图国家标准及其有关规定。

目标3.培养电脑绘图的基本能力。

目标4.培养学生利用电脑绘图的创造能力。

目标5.培养认真负责的工作态度和严禁细致的工作作风。

毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标

毕业要求指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

毕业要求5-2

√

√

√

毕业要求6-2

√

√

√

√

毕业要求8-2

√

√

√

√

三、课程内容及要求

（一）AdobeIllustrator概述、基本操作界面和功能介绍

教学内容

（1）平面图像处理软件AdobeIllustrator软件概述、基本操作界面

基本要求

（1）熟悉软件掌握操作界面

课程思政育人目标

引导学生了解国情、党情、民情，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。增强学生创新、创意和积极主动的学习意识。

（二）AdobeIllustrator绘图基础

教学内容

工具箱的使用、图层、路径、路径查找器的使用

基础绘图的一般方法和技巧

基本要求

熟练掌握操作软件的基本操作命令

熟练各种工具的使用，掌握一般的绘图方法

课程思政育人目标

树立工匠精神。

培养学生创新设计的意识和精确制图的工作作风。

（三）AdobeIllustrator文字排版、变换操作、颜色填充、画笔与效果、3D效

果

教学内容

文字排版、变换操作

颜色填充、画笔与效果、3D效果

基本要求

熟练掌握文字排版、变换操作命令

熟悉使用操作命令：颜色填充、画笔与效果、3D效果

课程思政育人目标

树立工匠精神。

培养学生审美能力。

（四）AdobeIllustrator软件实战训练

教学内容

（1）软件实战训练

基本要求

（1）熟练掌握操作上述平面矢量设计软件的基本操作命令和运用上述软件进行平面效果图的创作

课程思政育人目标

树立工匠精神。

培养学生审美意识和创新能力。

教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。

序号

教学内容

支撑的课程目标

支撑的毕业要求

指标点

讲授

学时

实践

学时

1

AdobeIllustrator概述、基本操作界面和功能介绍

目标1、2

5-2、6-2、8-2

4

4

2

AdobeIllustrator绘图基础

目标1、2、3

5-2、6-2、8-2

8

8

3

AdobeIllustrator文字排版、变换操作、颜色填充、画笔与效果、3D效果

目标1、2、3

5-2、6-2、8-2

8

8

4

AdobeIllustrator软件实战训练

目标1、2、3、

4、5

5-2、6-2、8-2

4

4

合计

24

24

四、课内实践

序号

实验项目名称

实验内容及要求

学时

对毕业要求的

支撑

类型

备注

1

Adobe Illustrator

基本操作界面

熟悉软件的基本操作界面和基本布局，能够根据作图需要更改布局

4

5-2、6-

2、8-2

综合性

必做

2

绘图基础

掌握软件的最常用工具操作，工具箱各工具掌握熟练

8

5-2、6-

2、8-2

综合性

必做

3

Adobe Illustrator

特殊效果

文字排版、变换操作、颜色填充、画笔与效果、3D效果等特殊效果的制作掌握熟练

8

5-2、6-

2、8-2

综合性

必做

4

Adobe Illustrator

软件实战训练

利用AdobeIllustrator绘制图形及创作，掌握软件的实

际应用

4

5-2、6-

2、8-2

设计性

必做

五、课程实施

（一）为保障课程实施，本课程需要安排计算机教学。

（二）随着计算机辅助设计软件版本的升级，教学内容及课题作相应调整。使用理论与