中层副职个人工作总结 (11).docxVIP

就业”、“满意就业”目标得以实现。

（2）就业管理常态规范

①就业核查工作

.纳入考核。年初制定“年度工作目标责任清单”时将就业考核纳入到各院年终考核中，在年终进行量化考核，“虚假就业”实行一票否决。

.建立就业数据周报、月报制度。3-8月实施周报制度，每周给学校、各院报送一份《就业周报》，实时反映各院、各专业就业情况；9-次年2月实施月报制度。

迨.加强就业业务工作培训。（校内）5-7月开展了4次集中专项培训；（校外）选派就业工作一线人员外出考察、培训6次24人次。

iv.完善“四级核查”制度。3-9月先后开展“专业自查、学院复查、学院互查、学校核查”，今年新增一项与学院签订“毕业生就业统计工作责任承诺书”环节。

.校外：全年先后考察了武汉职业技术学院、仙桃职业学院、三峡职业技术学院、武汉生物工程学院、咸宁职业技术学院、湖北科技学院等兄弟院校，学习他们的就业创业特色做法。

.校内：先后走访6个学院，通过对各院领导班子及相关人员座谈反馈（口头）、“调研情况表”（文字）反馈情况的梳理，对较为集中的共性问题进行了深度思考，面对面、心贴心向广大师生询计问策，形成《专项调研报告》，对下一步学校就业创业工作如何针对性、有效性开展提供了思路。

⑧编制2Q2QNQ22,届毕亚生信息壬册

为更好的开展毕业生推介工作，从利于工作又节约成本角度出发，编制了2020-2022届（三年）毕业生信息手册，对学校基本情况、学院及专业建设情况、三年毕业生基本信息、人才培养成果等进行了较为详

细介绍说明，并送到各学院，便于招就处、各学院参加校外就业交流活动、推介毕业生时使用。

④与省政协科教文卫办公室沟通，完成并提交学校就业创业工作相关调研材料。

（3）“五大工程”齐头并进

①行动工程一：就业能力提升行动

搭建就业创业教研室主阵地，建立相对稳定教学团队，落实两门课程负责人，开展常规教研活动，组织开展全校公共必修课《职业发展与就业指导》、《创新创意创业》课程的建设与改革，全年聘请了20余名教师对49个班级4000余名学生进行授课，完成教改一次，拟自编就业创业教材。

②行动工程二：创新创业引领行动

【校内】打造“创客汇”品牌，开展校内路演、专家双创讲座、评委政策解读、投资人帮扶等活动8场。

【校外】i.组织各院创业项目积极申报“我选湖北”、武汉市及省人才服务局“泛海行动”等项目的创业资助，5个学生创业团队获得共计16万资金扶持；

ii.组织推送创业项目参加省级竞赛，2个学生创业团队分别获得银奖，学校获得“最佳组织奖”；

迨.挖掘打造在校生创业典型，先后被湖北电视台专题采访，荣获“全国大学生创业英雄百强”、全国“闪亮的日子”大学生就业创业人物，发挥创业带动就业的倍增效益。

③行,动工程三;，市场建设提质布动

.主动出击、广开渠道：通过开展政校企三方就业交流（浙江省龙泉市人社局10余家地方企业一行17人）、参加校企合作对接交流会（第二届汕潮揭、深圳龙泉）等活动，主动寻访优质就业企业，多渠道推荐毕业生。

.做好推介、搭好平台：全年经过初审，为各院推荐就业企业500多家；组织开展招聘会2场，宣讲会42场，提供岗位近万个；参加校外招聘会2场。

④往动工程四“理难毕业生帮扶行动

在2019年全省高校大学生就业创业工作会上，我校对“困难毕业生精准帮扶工作”的经验和做法得到肯定，并收录到“湖北省高校大学生就业创业工作做法摘录”中。

2019年对该项工作我处进一步加大力度，帮扶人数、金额翻2-3倍,2019年建档立卡就业困难毕业生199人（财政专项123人，学校专项76人，占毕业生总人数的7%）,享受武汉专项求职补贴172200元，学校专项求职补贴69200元，共计241400元，在2018年基础上增加320%,让更多的困难学生享受帮扶红利。

⑤任动工程其;,萱理服务水干提高行动

.成立“学院就业创业工作组”，由学院书记、院长任组长，副院长任副组长，新设有“教师就业创业员”（专业负责人、科室主任等）、两名“学生就业创业员二

.（校外）建设一支职业化、专业化、专家化的就业创业导师团队。

.（校内）定期对学工办主任、辅导员等一线就业工作人员进行集中培训，全面提高政策水平和工作能力，防范和化解管理风险，增强管理和服务本领。

（二）“清单”外工作：补短填白

调任招就处一年来，除协助处长完成招生相关工作、完成就业系列工作，重点针对相对短板的创业工作进行了问题研究、精准施策，通过实施“五抓”（抓机制、抓基地、抓项目、抓活动、抓教学），力争做到补短板、填空白，形成《找差距补短板重实效树典型一一基于优质校建设创新创业工作研究》报告。

1、抓机制：建立健全校院两级创新创业体制，完善制度体系

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