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新目标八年级英语上册教课设计

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan

教师学科教课设计

[20–20学年度第__学期]

任教课科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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Goforit!

个性化

Unit1Howoftendoyouexercise?

改正

第一课时

一、教课目的：

1、目口号言

重点词汇：1,wantsomebodytodo2.begoodfor

3.prettyhealthy4.myeatinghabit4.trytodo5.twoorthreetimesaw

eek6.helpsomebodytodo7.lookaftermyhealth8.getgoodgra

des9.studybetter10.thesameas11.kindofunhealthy

重点句型：-含有以上词组的11句子。综合

能力：能阅读介绍饮食习惯方面的文章

2、感情浸透

学会养成优秀的生活习惯和饮食习惯，进而合理安排

自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活。

二、教课准备：

教师准备：1，设计课后稳固练习的幻灯片,2部分有关事

务的幻灯片3录音机和磁带。

学生准备采集自己和他人生活习惯的信息：查找更多食品

的英语名称。

预习导航:：

1、听单词录音，熟记SectionA的新单词，并制作单图片。

2、达成1a，列出图中物件的英语单词，并识记新单词。

3、读1a、1c中的对话，差别Myname’sJenny和.I’mJenny.

4、找出并差别Iyoumyyourhisher。

三、教课过程：

1.预习导学或自测

1)极少/几乎未曾_______________

2)surfthelnternet_______________

3)大多数学生__________________

4)asfor________________________

5)一周两次_______________________

6)begoodfor________________________

7)照料___________________________

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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8)eatinghabits______________________

9)六到八次_______________________

10)trytodosth___________________

Step1.Revision.

Askandanswerinpairslikethis.

Whatdoyoudoonweekends/、、、

/IoftenexerciseHowoftendoyouexercise?.Iexercisefivetimesa

week.

(设计说明)先有老师示范对话，咨询学生周末平时活动，而

后两人一组自由对话，利用图片进行。为新课学习作好铺

垫。

Step2.Leadingin.

1，要修业生将单词和字母对应，达成1a任务,2，指引学

生进行1B的pair