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请说出与老师相反的词语或句子。
向上看
向前走200米
电梯上升15层
我在银行存入500元。
小红在知识竞赛中得了20分。
8月份，小卖部赚了500元。
零上10℃
说一说下面存折中的正负数表示什么意义？
286
-240
这是一部电梯的按键，要到5楼，应按〔〕键。要到地下二层，要按〔〕键。
5
-2
北京-5－5℃
青岛0－6℃
哈尔滨-12－3℃
海口12－23℃
昆明6－15℃
拉萨-20－3℃
台北5－10℃
〔〕
〔〕
〔〕
哈尔滨：
－15℃～－3℃
北京：
－5℃～5℃
海口：
12℃～23℃
－5℃～5℃
－5℃表示：零下五摄氏度
而-5当中的“-”读作：负号。所以“-5”读作:负五。
5℃表示：零上五摄氏度。
在数学上“+5”读作：正五，“+”读作正号。一般情况，数字前面的正号可以省略不写。
-5与5是一对相反的量。
议一议：观察这些数，可以怎样分类？
-1015-1558844.430
+12.5125—-3.5-—
3
1
5
3
你能够很快的读出12、-3吗？
定义：
像-3、-5、-15这样的数叫做负数
而我们以前的数，像11、3、5这样的数叫做正数。(数字前面的正号可以省略不写)
正数
负数
-5
+26
9
-40
-120
+103
+26+1039
-5-40-120
0这样的数是负数还是正数呢？
“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。
总结归纳：如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：正数、负数和0。
数的大小比较：
在学习正数的时候，我们知道正数有大小，能够在数轴表示数的大小，现在我们在数轴上表示出负数。
0
1
2
3
-1
-2
-3
根据我们以前学习的知识知道，在数轴上，从左至右的顺序就是数从小到大的顺序。
0
1
2
3
-1
-2
-3
根据数轴我们可以作出如下判断：
-3-2-10123
在数轴上表示以下各数。
0
-4
-2
1
-3
2
4
-3
-2
-4
1
2
4
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