【五年级语文】状元笔记（背记清单）.docxVIP

228

状元语文笔记背记清单?

白鹭

1会认字

lù鹭

xián嫌)

dài黛

qiàn

嵌

xiá匣

shì嗜

“嫌、嵌”是前鼻音，注意读准字音。

2会写字

yíhèxiánzhūqiànkuàngxiáshào

ēn

yùn

3多音字

ldèng澄chéng

ldèng

(澄澈)(澄沙)

“匣”的最后一笔是竖折。+

“哨”字中“肖”上面部分不要写成“小”。

“恩”上面是“因”,注意框内的“大”最后一笔捺变点。

4词语听写

精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣孤独悠然黄昏恩惠嫌弃朱鹭镶嵌望哨玻璃框韵味美中不足

5近反义词

近义词：精巧——精妙恩惠——恩德寻常——平常适宜——合适

反义词：精巧——粗劣寻常——特殊安稳——动荡美中不足——尽善尽美

6词语搭配

(精巧)的诗(铿锵)的歌(色素)的配合(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙

7好词积累

含“鸟”类名称的词语：莺歌燕舞鹏程万里风声鹤唳鸠占鹊巢鸦雀无声鹤立鸡群呆若木鸡闲云野鹤趋之若鹜哀鸿遍野

8重点句

那雪白的蓑毛，那全身

的流线型结构，那铁色的长

喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

这句话运用了排比的修辞手法。“雪白、铁色、青色”等

词语，写出了白鹭颜色的美。“增之一分则嫌长，减之一分

则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”,写出了白鹭

“适宜”的程度无可挑剔，表现了白鹭的外形之美。这句话

用了战国时期楚国文学家宋玉的辞赋《登徒子好色赋》中的

典故：“东家之子，增之一分则太长……施朱则太赤。”

9课文结构

一首精

白鹭巧的诗(总起全文)

外形美

外形美

不同场景中的美

色素身段

水田钓鱼枝头闲立空中低飞

一首韵在骨子

一首韵在骨子

里的散文诗(总结全文)

喜爱、赞美

总分总

10课文主题

本文是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

11背诵默写

背诵课文。抄写你喜欢的自然段。

12素养提升

描写白鹭的

古诗

鹭鸶

[唐]郑谷

sōu

闲立/春塘/烟淡淡，静眠/寒苇/雨飕飕。tīng

渔翁/归后/汀沙晚，飞下/滩头/更自由。

【诗意】春天里，鹭鸶时而悠闲地站立在烟波迷蒙的池塘边上，时而静卧在冷雨飕飕的寒苇丛里。渔翁回去后沙汀上雾色苍茫，鹭鸶又在无人来往的滩头上自由自在地飞上又飞下。

【赏析】前两句诗写白鹭生活环境之幽美及其娴静的本性。“闲”“静”二字，贴切地描绘出白鹭悠闲的神态。运用“淡淡”“飕飕”两个叠词，创造了烟雨迷蒙的氛围。后两句诗中“更自由”,表现了白鹭的精神追求，也是诗人的向往。

229

五年级·上册

落花生

1会认字

mǔ亩

fēn吩

zhà

榨)

liú榴

ǎi矮

“榨”是翘舌音。

“榴”的声母是边音I。

2会写字

mǔbōjiāofēnfùtíng

zhàmùǎitán

3多音字

便

(pián(便宜)biàn(方便)

空

(空地)“播”右半部分的上面是撇加“米”字。

空)“慕”最下面不是“小”,而是比“小”多一点。

4词语听写

田亩播种浇水吩咐茅亭榨油爱慕矮小谈话体面深夜

5近反义词

近义词：分辨——辨别吩咐——嘱咐居然——竟然可贵——宝贵

反义词：体面——难看便宜——昂贵喜欢——讨厌

6词语搭配

(高高)地挂在枝上(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上(鲜红嫩绿)的果实

7好词积累

构成形式相同的词语：吩咐嘱咐叮嘱叮咛唠叨啰唆呻吟

cuìjīng

赞美人物品质的词语：默默无闻乐于助人舍己为人鞠躬尽瘁兢兢业业

刚正不阿平易近人大义凛然大公无私赤胆忠心

8重点句

1.父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

这句话用“虽然……可是….”进行转折，突出了花生外表虽不好看，却

很有用的特点，表达了父亲对“我们”的

期望———做一个像花生一样有用的人。

2.我说：“那么,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

这是“我”由花生的品质和父亲的话所

悟出的道理——人要做有用的人，不要做

只讲