青岛版（2024）小学信息技术第二册《第1课 互联网伴我成长》教学设计 .pdfVIP

青岛版（2024）小学信息技术第二册《第1课互联网伴我

成长》教学设计

一、教学目标

1.知与技能：

-学生能够了解互联网的基本概念和主要功能。

-学生能够列举互联网在学习、生活中的实际应用案例。

-学生能够掌握安全上网的基本知和方法。

2.过程与方法：

-通过案例分析和讨论，培养学生的观察、分析和归纳能

力。

-通过小组合作活动，提高学生的团队协作和沟通能力。

3.情感态度与价值观：

-引导学生树立正确使用互联网的意，培养良好的上网

习惯。

-培养学生的信息素养，使其能够辨别网络信息的真伪和

价值。

二、教学重难点

1.教学重点：

-理解互联网的概念和主要功能。

-掌握安全上网的基本知和方法。

2.教学难点:

-如何引导学生正确、安全地使用互联网，避免网络陷阱。

三、教学过程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示互联网在日常生活和学习中的图片或视频，激

发学生的学习兴趣。

-提出问题：“你们平时都用互联网做些什么？引导学

生分享自己的上网经历。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解互联网的基本概念，包括互联网的起源、发展及主

要功能。

-通过案例分析，展示互联网在学习、生活中的实际应用，

如在线教育、网络购物、社交媒体等。

-强调安全上网的重要性，讲解网络陷阱的类型和防范方

法。

3.活动探究（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论互联网在他们生活中的重要

性，并列举具体案例。

-小组分享：每组选出一名代表，分享讨论结果，其他组

可以提问或补充。

4.巩固练习（5分钟）

-完成课堂练习，包括选择题和简答题，检验学生对互联

网概念和安全上网知的掌握情况O

5.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调互联网的重要性和安全上

网的必要性。

-布置课后作业：让学生回家后与家长一起制定家庭上网

规则，并写一份简短的报告。

四、板书设计

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第1课互联网伴我成长

一、互联网的基本概念

-起源、发展

-主要功能

二、互联网的实际应用

-在线教育

-网络购物

-社交媒体

三、安全上网

-网络陷阱类型

-防范方法

四、家庭上网规则（课后作业）

-与家长共同制定

-撰写报告