- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE
PAGE1
教师节教师特殊贡献奖先进事迹范文
老师节老师特别贡献奖先进事迹范文
在这个崇尚学问、敬重教育的时代,我们要感谢那些悄悄耕耘在教育一线的老师们。以下是我整理的老师节老师特别贡献奖先进事迹,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。
老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇1】
我要用自己的付出,让同学喜爱科学课,让大家了解科学课。以今年为例,我任教的是六班级科学,我不仅认真钻研教材,还仔细制作了每课课件。说实话,做课件是很辛苦的事儿,从研读教材内容到参阅他人的课件资料,从思索作业本的题目到网上搜寻图片,而我又比较要求完善,完成一节课的课件平均要花三个多小时。科学课,当然少不了做试验,而最让科学老师觉得辛苦的,就是预备试验器材。本学年,我和同学把书上的主要试验基本上都做了,而且一般都是进行分组试验,让每个同学都有参加的机会和权利。我喜爱在课堂上用相机记录同学活动的精彩时刻,看着同学那一张张快乐或专注的脸庞,我体会到工作的价值。
三年前,我组建了“科学俱乐部”社团,把喜爱科技、乐于探究的同学聚集在一起,在老师的有效指导下绽开科学探究活动,与科学进行零距离的接触,在实践中体验科学发觉、科学探究、科学制造的过程,提高自身的科学素养和综合力量。今年的科学俱乐部成员共20人,跨越了四到六班级三个年龄段,其中有老队员也有新队员。为了能让同学喜爱和有收获,我真的是绞尽脑汁,从确定主题、设计教案到预备材料,其中的辛苦旁人是难以想象的。如今,依托科学俱乐部开展的主题科普活动已成为我校的科技特色,多次在丽水市电视台展播。今年就有“畅想太空”、“趣味试验课堂”和“陀螺大赛”三个活动在市电视台“欢快天地”栏目播放。
20__年9月13日,莲都区教育网公告出第一批学科基地名单,我校成为全区唯一的一个科学学科基地。学科基地的称号,既是一项荣誉更是一份责任,而每一项实质工作,都要靠身为教研组长的我去落实。20__年11月10日下午,我组织了莲都区学校科学学科专题研讨会暨学科基地展现活动,主题为“学校科学教学质量的有效监控”,这次面对全区的校本教研展现,我让本校的三个年轻老师上沟通课或阅历沟通,并向全区科学老师汇报了我校科学教研组的备课改革,以及提高教学质量的详细做法。20__年12月1日,在我校召开了莲都区学校科学命题专题研训活动,我在会上作了题为《怎样出好试验探究题》的讲座,并组织了老师现场命题活动。20__年5月24日下午,莲都区学校科学疑难问题专题研训暨学科基地展现活动在我校进行,本次教研活动的主题为“提升同学科学探究力量”,我在会上进行课堂教学展现,教学内容为六班级下册第四单元第4课《分类和回收利用》。这些活动有效组织和开展,充分发挥学科基地的示范、引领和辐射等作用,深受大家好评。
由于成果突出名声远扬,20__年5月4日,温州市龙湾区天河一小科学组专程来我校进行科学考察,我先后上了《哪根蜡烛先熄灭》科技社团活动和《昼夜交替现象》科学观摩课,并作题为《麻雀,也有自己的天空》的教研阅历沟通,受到天河一小老师们的全都好评。
网络教研,已成为当前教学沟通的一种重要方式。而要实现网络教研的有效性,就必需要有人引领、组织和管理。多年来,我在学校科学网络上投入了大量的时间和精力,从组建学校科学群联盟,到负责浙江学校科学论坛,还有浙江省学校科学协作组的管理工作,每一项工作我都想尽力去做好。每天,我把很多业余时间和精力放在浙江学校科学论坛和几个主要群的管理工作。关于论坛,我准时做好新会员的审核工作,时刻关注着论坛动态,督促各版主履行工作常规,促进论坛和谐稳定的进展。至于群,我最厌烦的是垃圾用户,观察它们在群中发无聊等信息,一举报二删除绝不留情。遇到群友在群里提问,我喜爱引导他自身去分析思索,授之以鱼且授之以渔。
我把自己的大量珍贵资料与大家共享,我无比虔诚对待教学工作,我用真心和急躁对待同学,正所谓“专心灵赢得心灵”,同学喜爱我的科学课,我也结识了很多工作上的伴侣,包括遍布全国各地的很多网友。本学年,我在教育科研方面取得了如下收获:
1、论文:《细心策划专题,实施按需培训》获全国一等奖,《有效调控,和谐课堂——学校科学课堂的散乱现象和调控策略》获全国二等奖,教学随笔《肯定要“看到”岩石的变化吗》发表在《科学课》20__年第一期,新闻报道《六年改革结硕果,众志成城谱新章》发表在《科学课》20__年第六期。
2、讲座:在丽水学院作讲座《学校科学老师试验设计力量的提升》,在区级会议上作讲座3次,主题分别是《怎样出好试验探究题》、《实施三全管理,有效监控质量》、《学校科学六下教学建议》。
3、科技:组织同学参与全国学校生“小探究者”科学小论文竞赛共有34人次获奖,其中一等奖5
文档评论(0)