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小学科学《声音》练习题
一.选择题(共10题,共20分)
1.当我们吹笛子时,我们听到了声音,这是因为(??)。
A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音
2.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米,用一只手压住钢尺的一端,另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长,用同样的力量拨动,钢尺发出的声音越来越(??)。
A.无法确定?????B.高???C.低
3.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。
A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听
4.下列关于声音说法正确的是(??)。
A.声音可以在真空中传播
B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播
C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播
D.声音在水中比在空气中传播速度慢
5.声音传到大脑的路径是(?)。
A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑
B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑
C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑
6.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的(??)。
A.强弱??????B.高低??????C.以上都是
7.用手按住正在发声的锣,声音会马上停止,这是因为(??)。
A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动
8.下列关于声音的说法,错误的是(??)。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的
9.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的(??)。
A.音量?????B.音调?????C.音色
10.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。
A.铁????B.水????C.空气
二.填空题(共10题,共56分)
1.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(???)的,通常是(???)>(???)>(???)。
2.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
3.影响弦的音高的因素,有弦的(???)、弦的(???)。
4.对于弦乐器,音高主要取决于弦的(???)、(???)、(???)、材料。
5.用不同的力量击打同一支音叉,轻轻击打时声音(???),重重击打时声音(???)。(选填“强”或“弱”)
6.影响弦乐器的弦的音高因素有(???)等。
7.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
8.音量强弱是由物体振动的(???)决定的。音高则是由物体振动的(???)所决定的。
9.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。
10.物体的振动带动了周围空气的(???),空气的振动又引起(???)的振动。
三.判断题(共10题,共20分)
1.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活动产生的。(?)
2.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。(?)
3.敲击过的音叉接触水面,水面出现许多波纹,说明声音以波的形式传播。(??)
4.喉咙里发声的器官叫声带。(??)
5.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
6.声音是以直线的形式传播的。(?)
7.耳廓可以放大声音。(?)
8.鼓膜很薄,容易受损,掏耳朵时要特别小心。(?)
9.声音传播的方向是向四面八方的。(??)
10.其他条件相同时,物体振动的越快,发出的声音越低。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共2题,共14分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
2.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
2.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
3.声音是怎样进行传播的?
4.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有
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