2《我是什么》（教学课件）二年级语文上册（统编版五四制）.pptx

第一单元我是什么

目录三.精读课文四.归纳主题一.课文导入二.初读课文

学习任务一课文导入

课文导入冰雹大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，

娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。说它是花无人栽，六个花瓣空中开，

寒风送他下地来，漫山遍野一片白。雪

千条线，万条线，数不清，剪不断，

落到田里秧苗绿，落到河里看不见。忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，

太阳出来他不怕，大风一吹他就走。云雨忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，

太阳出来他不怕，大风一吹他就走。忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，

太阳出来他不怕，大风一吹他就走。

学习任务二初读课文

初读课文1、请同学们借助拼音自由读课文，读准字音、读通句子。2、边读边标出自然段，并圈出本课要求会认的生字。

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、晒太阳变成极小一片傍晚越升越高水滴小溪奔跑海洋工作坏事淹没冲毁房屋带给猜猜biànjípiànbànɡyuèdīxībēnhǎiyánɡzuòhuàiyānmòchōnɡhuǐwūɡěidàicāishài归类识字后鼻音翘舌音平舌音前鼻音

口诀识字晒晒太阳晒东西风吹日晒溪溪水小溪溪流溪涧灾水灾灾难日光好时晒东西水流奚声房子起火

图文识字傍晚房屋海洋灾难

分类识字水滴小溪海洋淹没都与水有关活潮泼法湿润油漆沙

游戏识字极晒傍越溪滴奔洋坏屋冲毁淹

学习任务三精读课文

精读课文带着问题读课文：1.“我”都变成了什么？在文中标出来。2.“我”是什么？3.学完本课后，在下图对应的位置填入适当的词。

汽雨冰雹雪云整体感知看我七十二变

太阳一晒，我就变成汽。课文解读升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。程度加深

有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。白云乌云朝霞晚霞

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。课文解读云雨越升越高越来越低

联系生活实际想一想：小雨滴都落在了哪里？那是一种什么样的感觉？小水滴在“落”下的声音：滴答滴答哗啦哗啦森林里街道上小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。动词伞上课文解读

有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。课文解读到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我雪。朗读指导读出雨的自由自在读出冰雹的力量大读出雪花慢慢悠悠很轻盈

凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“”。露珠寒冷的秋天，我在花瓣上结成小冰碴，人们叫我“”。霜天气一冷一热，我就给大地披上白纱，人们叫我“”。大雨过后，我在天上架起一座桥，人们叫我“”。雾彩虹

读课文第3自然段。圈一圈：“我”都做了些什么？精读课文

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。课文解读我的活动

在池子里睡觉

在小溪里散步

在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

读读第4自然段，说一说：“我”的脾气是怎样的？有时候我很温和，有时候我却很暴躁。做好事做坏事淹没庄稼冲毁房屋灌溉田地发动机器课文解读

小朋友，你们猜猜，我是什么？水

说话练习水还有什么作用？

晒变落打飘水云雨冰雹雪汽

生字示范piàn短竖在竖中线右侧dài竖要写在竖中线上biàn在竖中线起笔，向左下稍斜再折向右。hǎi

学习任务四归纳主题

课堂小结水的作用有很多，我们的生活处处离不开水，同学们以后要节约用水。

1.生词生字过关。2.完成课后作业。3.和爸爸妈妈讲述你眼中的水的故事吧！课后作业

下节课再见