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三年级下册语文部编《口语交际春游去哪儿玩》课件
一、内容简述
首先我觉得我们可以考虑去附近的公园玩，公园里有绿树成荫的小道、五彩斑斓的花坛，还有孩子们喜欢的游乐设施。想象一下我们在阳光下奔跑，呼吸着新鲜的空气，那种惬意真是无法言表。而且公园离家近，出行方便是个不错的选择哦。
除了公园动物园也是个很有趣的选择，大家一定很好奇各种动物的生活习性和趣事吧？在动物园里，我们可以看到各种珍稀动物，听讲解员讲解动物的知识。这样一来我们不仅玩得开心，还能学到很多知识呢！
当然啦我们还可以考虑去郊外野餐，找一片草地，大家带上美食，一起分享。还可以放风筝、踢足球，享受大自然的怀抱。这样的春游既亲近了自然，又增进了同学们之间的友谊，何乐而不为呢？
1.导入新课，引起学生兴趣
春天来啦！万物复苏百花盛开，你们是不是已经迫不及待想要走出教室，去感受春天的气息了呢？今天我们要聊的，就是大家期待已久的春游去哪儿玩啦！一想到春游，大家是不是都很兴奋？可以和大自然亲密接触，还能和同学们一起分享快乐时光。那么你们最想去哪里春游呢？是山水间的乡村田野，还是城市里的公园游乐场？让我们一起来探索这个有趣的话题吧！接下来我们将共同讨论去哪里春游更有趣，大家可以畅所欲言，分享自己的想法哦！让我们开始今天的课程吧！
2.简述春游的意义，激发学生期待感
亲爱的小朋友们，今天我们要谈论的是春游啦！你们知道春游不仅仅是出去玩儿这么简单，它还有许多重要的意义呢！接下来让我们一起感受春游的乐趣和它带来的好处吧。
说到春游去哪儿玩最有趣，是不是大家都已经跃跃欲试，迫不及待地想要出发了？其实春游的目的地有很多选择，每个地方都有它独特的魅力。不论是去公园赏花、还是去郊外踏青，都能让我们感受到春天的美好。现在让我们进入下一环节，看看我们可以选择哪些春游地点去探险吧！记得带上你们的小背包和好心情哦！下面开始我们的探索之旅！
二、课文背景
春天到了万物复苏，正是出游的好时节。孩子们眼中充满了对大自然的向往和好奇，他们期待着春游的到来，想要去探索这个五彩斑斓的世界。在这个背景下，我们部编语文三年级下册的《口语交际春游去哪儿玩》课程应运而生。
1.简述春天的特点，如万物复苏、花开满园等
春天来了大地苏醒，万物复苏。这时嫩绿的小草从土里探出头来，像是在呼吸新鲜的空气。到处花儿绽放，开得五颜六色，构成了一幅美丽的画面。这个季节正是我们去户外玩耍、亲近大自然的好时机。接下来让我们来聊聊春游的好去处吧！
春天的特色是什么呢？那无疑是生机盎然和花开满园，初春时节阳光温暖而不炎热，春风和煦而不寒冷。一切都像是被魔法唤醒，充满了活力。绿叶间点缀着各种颜色的花朵，红的、黄的、紫的......它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手，邀请我们去欣赏它们的美。走在这样的环境中，感觉整个世界都变得温柔起来。尤其是那些远离城市喧嚣的郊外田野，春天的气息更加浓厚，让人感觉心旷神怡。小朋友们可以在这样的地方放飞心情，享受快乐时光。
2.介绍春游的重要性，如亲近自然、放松身心等
孩子们春天到了，你们是不是已经迫不及待想要出去春游了呢？说到春游它可不仅仅是一次简单的游玩活动，它对我们的成长有多么重要呢？让我给你们细细道来。
亲近大自然是一件多么美好的事情啊！春天里万物复苏，阳光明媚正是亲近大自然的好时机。走进大自然，我们可以看到五颜六色的花朵、听到鸟儿欢快的歌声、感受到微风吹过脸颊的温暖。这样的体验不仅能让我们感受到春天的美好，还能让我们更好地了解自然，培养我们的观察力。
而且呀春游也是一种放松身心的好方式，你们知道吗，学习很努力，但也需要适当的放松。春游就是一种很好的放松方式，在游玩的过程中，我们可以暂时放下学习的压力，和家人、朋友们一起享受美好的时光。这样的放松和愉悦，对我们的身心健康都是很有好处的。
三、活动目标
首先我们希望孩子们能够开阔视野，亲近大自然，感受春天的美好。无论是郁郁葱葱的公园绿地，还是花香四溢的花园，或是历史底蕴丰富的名胜古迹，都能让孩子们在游玩的过程中，对大自然和生活有更深的感悟。
其次我们希望孩子们能够锻炼自己的口语表达能力，通过小组讨论、分享游玩经历等活动形式，让孩子们能够用简洁明了的语言描述自己的游玩体验，提高他们的口头表达能力，同时也学会倾听和理解他人的意见和想法。
1.知识目标：让学生了解不同地点的春游特点
《三年级下册语文部编《口语交际春游去哪儿玩》课件》之“知识目标：让学生了解不同地点的春游特点”段落
同学们春天到了，万物复苏正是出游的好时节。大家是不是都迫不及待地想要出去春游了呢？今天我们就来聊聊春游去哪儿玩，一起了解不同地点的春游特点，感受春天的美好。
城市里的公园，是我们春游的好去处。这里有绿树成荫的小道、五彩斑斓的花坛、设施齐全的儿童游乐区。大家可以一边欣赏美丽的风景，一边
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