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新人教新课标版四年级下数学应用题【四则运算】专项训练（附答案）
第一课时加、减法的意义和各部分间的关系（1）
1.根据2654+125=2779，直接写出下面两道题的得数。
2779-2654=，2779-125=。
2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
56+89=145
487+756=1243
98-59=39
743-134=609
3.向阳小学去年有学生658人，六年级毕业离校125人，还剩下多少人？
4.农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具5382件，上半年比下半年少生产多少件？
第二课时加、减法的意义和各部分间的关系（2）
1.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
531+476=247+146=
356-89=568-132=
2.猜猜我是几？
3.一个旅游区，上午有游客367人，下午有游客298人，这一天一共有多少游客？
4.在植树活动中，五年级植树179棵，四年级植树256棵，四年级和五年级共植树多少棵？
第三课时练习一
1.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
423+1069=1492
315+149=464
178-43=135
3472-569=2903
2.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
562+173=1530-267=
蔬菜店运来的白菜1800千克，花菜750千克，运来的白菜比花菜多多少千克？
花店云624朵月计划和159朵玫瑰花，花店一共运进多少朵花？
第四课时乘、除法的意义和各部分间的关系（1）
1.根据已知算式写出另外两个算式。
26×45=1170826÷14=59
2.计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。
95×26=156×78=
3528÷98=2028÷78=
3.某花店里菊花有300朵，是百合花的12倍，百合花有多少朵？
4.一份稿件1560个字，李华30分钟能打完吗？
第五课时乘、除法的意义和各部分间的关系（2）
1.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。
54×31=1674
4453÷61=73
2.你能把下面的图形表示的算式改写成一个综合算式吗？
3.一台磨面机每小时磨面800千克，照这样计算，7台磨面机每小时能磨面粉多少千克？
4.一堆煤共800吨，用5辆卡车正好可以运完，平均每辆卡车运多少吨？
第六课时0的运算
1.下面说法正确吗？对的画“√”，错的画“×”。
（1）0乘任何数都得0。（）
（2）561÷0没有意义。（）
（3）一个数加上0，结果还得这个数。（）
（4）因为0÷30=0，所以30÷0也得0。（）
2.填空。
（1）被减数和减数相等时，差是（）。
（2）0除以（）得0，0不能做（）。
（3）0乘46得（），0+46得（）。
3.在里填上“＞”“＜”或“=”。
0×36360+2580×258
0÷1565686×086-0
26-2626×260÷630×63
0×300×6034+00÷34
23-023+013-1313×0
4.下面的说法错误的是（）。
第七课时练习二
1.根据已知算式写出另外两个算式。
41×32=13121121÷19=59
2.在里填上“＞”“＜”或“=”。
13×362650+310×31
0÷220×2286×3536×67
16-1616
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