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本文通过对上马小学班主任的访谈，对小学班级管理提出了一些有效的对策，包括常规管理平行管理以及民主管理和目标管理等，并指出这些管理方式中的局限性和不足之处同时，作者也指出了学校在这些管理方式上的不足，并提出了相应的改善措施总的来说，这篇文章探讨的是教育的重要性和复杂性，同时也强调了当前学校管理中存在的问题和挑战通过访谈的形式，文章展示了教师家长和社会各方对于如何更好地进行小学班级管理的期待和看法同时，文章还对这些问题提出了具体的解决方案和建议，有助于推动小学班级管理的改进和发展
目录
TOC\o1-3\h\u26344摘要 1
7678关键词 1
23429引言 1
10825一、班级管理问题的概述 2
22759（一）班级管理的界定 2
10623（二）班级管理的模式 2
232451常规管理 2
297782平行管理 2
70163民主管理 2
59914目标管理 2
11034二、小学班级管理现状——基于上马小学班主任的访谈 3
1698（一）访谈目的、对象及方法 3
263901访谈目的 3
19872访谈对象 3
199843访谈内容 3
3042
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