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110学年度第2学期第一次段考试题卷
YinggeVocationalHighSchool2ndSemester,110AcademicYear,mExam
考试科目
Subject
国语文
文学作家与作品
适用年级
陶美广资讯一年级
命题教师
ExamDesigner
洪素如
范围
TargetLessons
醉翁亭记/髻/死去活来
班级
座号
No.
一、国字注音:10%
1.山肴野「ㄙㄨˋ」2.「觥」筹交错3.「伛偻」:4.众宾「懽」5.阴「ㄧˋ」
6.水声「ㄔㄢˊ」ˊ7.林「ㄏㄨㄛˋ」尤美8.岩穴「ㄇㄧㄥˊ」9.智「僊」
二、注释:20%
1.颓然:2.乐其乐:
3.野芳「发」:4.得之心而寓之酒:
5.水落而石出:6.已而:
7.泉香而酒「洌」:8.「弈」者胜:
9.「霏」开:10.提携:
三、单选题:60%
下列「」中的成语,何组意义前后相近?(A),有亭翼然临于/逆境中的他始终没有放弃努力,仍满怀信心,期待著的那一天(B),在乎山水之间也/与同学来参加园游会大概是,想借机与美女搭讪(C)「雨过天青」云破处,这般颜色作将来/这件事幸好挽救及时,没有酿成大祸,终于雨过天青了(D)「觥筹交错」,起坐而众宾懽也/人生如酒宴,「觥筹交错」间,早已光阴荏苒、物是人非
2.下列「」中的字词,何者前后意义相同?(A「坐」而╱感此伤妾心,「坐」愁红颜老(B)而不知太守之「乐」其乐也╱醉能同其「乐」,醒能述以文者(C)「杂然」而前陈者,太守宴也╱谷地上面一时静寂的天空,便「杂然」响起了许多翅子闪过的声音(D之「蔚然」而深秀者,瑯琊也/在老师的推动下,写作在班上已「蔚然」成风
3.〈醉翁亭记〉:「伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。」句中「伛偻提携」为借代修辞。下列「」中的词语,何者使用的修辞技巧与此相同?(A)宴酣之乐,非「丝」非「竹」(B)十五始展眉,愿同「尘」与「灰」(C)「醉翁」之意不在酒,在乎山水之间也(D)吾「师」道也,夫庸知其年之先后生于吾乎
4.〈忆滁州幽谷〉:「滁南幽谷抱千峰,高下山花远近红。当日辛勤皆手植,而今开落任春风。主人不觉悲华发,野老犹能说醉翁。谁与援琴亲写取,夜泉声在翠微中。」如果将上列诗句与〈醉翁亭记〉一文相参照,下列说明何者正确?(A)「高下山花远近红」与「野芳发而幽香」皆指入目所及繁花盛开(B)「谁与援琴亲写取」与「宴酣之乐,非丝非竹」皆指宴饮的乐趣不在于有音乐的助兴(C)「滁南幽谷抱千峰」与「望之蔚然而深秀者」皆指山林杂乱无章(D)「野老犹能说醉翁」与「苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也」皆指人民难忘太守设宴之乐
5.《朱子语类.论文上》:「欧公文亦多是修改到妙处。顷有人买得他〈醉翁亭记〉稿,初说『滁州四面有山』,凡数十字。末后改定,只曰:『环滁皆山也』五字而已。」文中所呈现的写作态度与哪一则标语的意思最接近?(A)专注完美,近乎苛求(B)用心联系,让爱(C)有梦最美,希望相随(竞选广告)(D好心肠,做好香肠(黑桥牌香肠)
6.关于〈醉翁亭记〉写作手法的说明,下列何者最适当?(A)采「剥笋法」书写,由近而远书写景物,人与物参差描绘(B)以「醉」为文眼,书写作者因为被贬谪而在山林里酣畅欢饮的情形(C)「太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也」与「苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也」互相呼应以禽鸟无机心之乐,对比众人宴游的有机心之乐,凸显乐的不同层次
7.读完〈醉翁亭记〉后,小旻写下自己对欧阳修的认识,以下表格有哪一格正确?
称号
文坛贡献
诗文风格
史学著作
(A)六一居士、醉仙
(B)积极提拔后进,如三苏、曾巩、柳宗元等人
(C)华丽绮靡,延续浮艳晦涩的
(D)自撰《新五代史》,并与合撰《新唐书》
8.下列对的对象,何者指欧阳修?(A)翁去八百载,醉乡犹在/山行六七里,亭影不孤(B)道若江河,随地可成洙泗/圣若日月,普天皆有C以圣人之徒,闻善则行,闻过则喜/大哉夫子之勇,见危必拯,见义必为D意起斯文,不是一封书,先生到此/人心归正道,只须八个月,至今百世师之
9.欧阳修用「野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而」描述景致,请问以下何者描述的季节和「风霜高洁」不同?(A在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人(B)十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤C风玉露夜悠悠,此夕天街会女牛。作到神仙难免俗,一如尘世说离愁。D如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄
10.〈醉翁亭记〉发表后,有幸参与欧阳修太守宴的滁州人纷纷就下列文句回想当时情境聊了起来。
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