第3课《桂花雨》第一课时（教学课件）五年级语文上册（统编版五四制）.pptx

;;阅读单元导读，预习课文;一花一鸟总关情。;课前导入;桂花中国传统十大名花之一。花期9-10月上旬，花冠黄白色、淡黄色、黄色或桔红色。以桂花做原料

可以制成桂花茶、桂花糕、

桂花酒等。;琦君（1917－2006），原名潘希真，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本。

主要著作：《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《母亲的金手表》。;朗读课文，学习生字;;杭;糕;捡;鲜;阅读课文，整体感知;思考：

课文围绕桂花写了哪些内容？;第一部分（第1-2自然段）：写作者小时候最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气。

第二部分（第3-6自然段）：写作者童年时与桂花有关的回忆，重点写了“摇桂花”的情景。

第三部分（第7-8自然段）：写作者离开家乡后，赏桂花，给母亲带桂花，却总比不上家乡的桂花。;品读课文，研析重点;指名读第1~2自然段，思考：作者为什么最喜欢桂花？;小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。;桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。;桂花的香气味儿弥漫了整篇课文。课文中还有哪些句子描写桂花的香呢？请同学们快速默读课文，划出课文中描写桂花香的句子。;桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。;桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。;桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

;这里的“浸”与第4自然段的“浸”含义相同吗？说说你的看法。;;下节课再见！