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《土壤中分解尿素的细菌的分别与计数》教学设计
一、教材分析
教材从尿素在农业上的重要用途切入，介绍了土壤中能分解尿素的细菌，进而说明这种细菌的作用是能够合成分解尿素的酶。教学中，教师可以联系生产生活实际，使学生对尿素以及分解尿素的细菌形成确定的感性生疏。教材还简要地介绍了尿素的觉察过程以及尿素合成的历史，这些都是“科学、技术、社会”教育的丰富素材。最终，教材明确指出了本课题的目的，有助于学生准确把握课题的方向。
二、教学目标1．学问与技能
利用选择培育基分别细菌，运用相关技术解决生产生活中有关微生物的计数。2．过程与方法
体验无菌操作的试验过程。3．情感、态度与价值观
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