统编版语文五年级上册习作：二十年后的家乡(1)（课件）.pptx

二十年后的家乡;回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

;乡愁

余光中

余光中

;祖辈们以前的生活：;我们现在的日子：;习作内容;10;20年后的手机;20年后的房子;20年后的汽车;未

来

的

交

通

工

具;灵异交通工具;20年后的机器人;护理机器人;机器邮递员;未

来

的

学

校;未来的街道;未来机场;填一填，说一说

;;城市变化：绿树成荫、街道宽阔整洁、空气清新……;可以直接交代自己穿越时空来到二十年后的家乡，自然引出下文；也可以先描写家乡某处和今日完全不一样的场景，再告诉读者自己来到了二十年后的家乡。;开头;我们要大胆想象和生活实际结合在一起，按照自己“观察”顺序或“行程”顺序，具体描写出二十年后家乡的巨大变化。变化可以是几个方面，也可以是某一方面，重点要突出。;过渡：

1.坐在车上,我的脑海中浮现出二十年前的家乡……下了车，啊，我大吃一惊……

2.进入……只见……我的脑海中浮现出二十年前的家乡……

;29;可以表达对家乡的喜爱或者祝福之情；也可以写自己回到现在，进而表达对二十年后家乡巨变的期盼之情。;结尾;;题目：二十年后的家乡

开头：交待二十年后回故乡的原因

中间：想象一，具体描写家乡的建筑

想象二，具体描写家乡的街道

想象三，具体描写家乡的房屋

想象四，具体描写家乡的学校

……

结尾：总结全文，呼应开头;;;;梦里，我发现自己变得不一样了——颈下有喉结，脸上有胡茬。我连忙拿来手机，只见手机屏幕上赫然显示着2040年9月22日。我竟然穿越到了二十年后。

“士别三日，当刮目相看。”二十年后的家乡会是什么样子呢?

你看!那浞河两岸，绿树成荫，花草飘香。一进去就如同进了大森林，高新区成了一座富含氧离子的大宝库，空气纯净又清新。你看!那浞河的水，清如明镜，在阳光下闪起粼粼波光，那么耀眼。水中鱼儿游动着，嬉戏着，就像一个个快乐的小精灵。

走着走着，我来到一片果园。那果园里有很多忙碌的“小果农”，仔细一瞧，原来是小巧又可爱的机器人。它们正忙着摘水果呢!这些小机器人真是人类的好帮手，有了它们，果园的工作事半功倍。果园里的果农一边热情地跟我打着招呼，一边连忙拿刚摘下来的水果招待我。我是这片果园的技术员，我成了农业科学家，正在研究一株多果树。它的根长着土豆、地瓜，植株上既长水果也长粮食，这片果园正是我的试验基地。;走出果园，我来到一条绿荫大道。一辆造型奇特的跑车在我身边停下，我定睛一看，驾驶座上是我的同学小王。“怎么样?最新的3D打印汽车，抓紧来一辆吧!”真没想到我们的3D技术已经如此神奇，打印的汽车既符合个人喜好，也具有极高的实用性。

我猛地一睁眼，原来刚才只是一个梦。我想：我一定要好好学习，快快长大，去迎接未来那个科技发达的家乡。;题目:二十年后的家乡

开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。

中间：

1.环境的变化:河水清澈,绿树成荫。

2.工作的变化:机器人在照料着果园。

3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。

结尾:表达我对二十年后家乡生活的向往之情。;光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经长大了。二十年后的今天，我准备坐太空飞机回到我的家乡——北京，我是多么的迫切和期待啊！

快到北京了，我突然有点担心：北京还有雾霾吗？北京还堵车吗？城市里还是到处飘飞着灰尘吗……带着这一串问号，我疑惑地下了飞机。

出了机场，扑面而来的是新鲜的空气，空气里还夹杂着淡淡的花香。从机场到市区的交通状况也完全不一样了：所有的汽车都是太阳能汽车，既低碳环保，还不堵车，一眨眼就能到你想去的地方；所有的道路两旁栽着每个季节开花或长得茂盛的花草树木，一年四季都是五彩缤纷；马路宽敞整洁，没有一个人乱扔垃圾……

;我去参观一下我原来的小学吧！招手叫了辆太阳能时空穿梭出租汽车，眨眼间来到了我的母校。一下车我就发现一条小溪环绕着我们学校，里面还有活蹦乱跳的小鱼虾。小溪周围栽着柳树、银杏树，好像是传说中仙女在蔚蓝色的纱巾上用彩锦织的点缀。我走进教学楼，发现每一层都有一个小花园，这样，下课了高层的同学也可以呼吸新鲜的空气了……

这是我曾经生活了很多年的北京吗？没有了雾霾，空气清新；没有了堵车，你想到哪就立刻到哪儿；没有环境污染，到处是花香、溪流；甚至连学校的每一层楼上都有了花园！

这是真的北京吗？是我魂牵梦绕的北京吗？是的，她就是美丽的北京城，二十年后，她如此美丽。我爱北京！我爱我的家乡！

;;(2)一下飞机，看