点拨中考-福建专版课件(语文)B.课后练本-九年级上册全册(付-210页).ppt

第28课时九年级下册古诗词(四)·第82首南安军·第84首山坡羊·骊山怀古·第85首朝天子·咏喇叭第82首南安军南宋文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。1．【2020·莆田质检·3分】下面对这首诗的分析和理解，不正确的一项是()A．首联用梅花象征坚贞不屈的品格，表现了诗人起兵抗元的豪迈之气。B．颔联两个“出”字和两个“归”字，重复对照，抒写诗人悲苦之情。C．诗人将山河依旧与城郭面目全非进行对比，坚信山河必有重光之日。D．本诗逐层递进，不假雕饰，而自见功力，寓深厚之性情于质朴之中。【点拨】表述有误，诗人被捕后经过梅岭，因梅岭上多梅花而写下此作，表现的是诗人起兵抗元失败后的沉重心情。【答案】A2．【2020·莆田质检·3分】本诗与王绩的《野望》都引用“采薇”的典故，各表达了诗人怎样的决心？???《南安军》：饿死殉国，誓不投降。《野望》：隐居不仕(向先贤寻求慰藉)。3．请简要赏析这首诗的颈联。①颈联前后两句运用了对比的表现手法，慨叹山河永远存在，而城郭已被元军占领了，表达了作者的亡国之痛。②“山河千古在”化用杜甫诗句“国破山河在”，表现强烈的爱国情感。第25首山坡羊·骊山怀古元张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。1．下面对这首散曲的理解和分析不正确的一项是()A．途径骊山，放眼四顾，看不到阿房宫及其内奢侈生活的丝毫痕迹，作者由此感慨万千。B．“草萧疏，水萦纡”表明阿房宫故址上只有稀疏的草木和迂回的流水，这是眼见之景。C．因奢侈、残暴而灭国的周齐秦汉楚五个朝代留下了多少遗恨，是作者对五个朝代的讽刺。D．这首散曲立意高远，境界阔大，发思古之幽情，叹世事之炎凉，发人深省。【点拨】表述有误，作者点出五个朝代是以点带面，其实是指历代王朝的兴衰交替都令人充满遗恨和悲戚。【答案】C2．(学科素养·思维发展与提升)这首散曲和作者的另一首《山坡羊·潼关怀古》都是立意高远，发思古之情，但两首散曲的写作角度有所不同，请作简要分析。《山坡羊·潼关怀古》从百姓的角度来写，封建王朝的更迭带给人民的全是苦难。而这首则是从统治者的角度来写，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。第85首朝天子·咏喇叭明王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！1．对这首散曲的理解和分析不正确的一项是()A．“曲儿小腔儿大”是喇叭和唢呐的最大特征，暗蕴作者对它们的肯定。B．“全仗你抬声价”是喇叭和唢呐的作用，为官船抬声价，即为官所用。C．“军听了军愁，民听了民怕”写喇叭和唢呐的危害对象，给军民带来痛苦。D．最后是写喇叭和唢呐吹奏的结果，“翻”“伤”“尽”“飞”用词极为形象。【点拨】“暗蕴作者对它们的肯定”表述有误，其实，这句是暗示小人得志的情状。【答案】A2．有人认为“吹”是这首曲的“曲眼”，请作简要分析。“吹”字贯穿始终，先写“吹”之声，继而写“吹”之功用，再写“吹”之恶果，表达对“吹”的憎恨，勾勒出一伙靠“吹”专横跋扈、危害百姓的宦官的丑恶嘴脸。因此说“吹”是这首曲的“曲眼”。第29课时九年级下册文言文(一)·第34篇唐雎不辱使命·第35篇送东阳马生序第34篇唐雎不辱使命《战国策·魏策四》1．重点字词(1)通假字①故不错意也______________________②仓鹰击于殿上____________________?“错”同“措”“仓”同“苍”?(2)一词多义①徒亦免冠徒跣_________________________徒以有先生也_______________________②怒此庸夫之怒也，非士之怒也___________怀怒未发___________________________?裸露只，仅仅发怒怒气???③使秦王使人谓安陵君曰____________________安陵君因使唐雎使于秦（前）____________（后）____________④然虽然__________________________________