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初二数学试卷分析与反思

初二数学试卷分析与反思1

（一）成绩数据分析

本次参加数学考试的总人数33人，实际参考33人，及格率为

100%，其中60分以上33人，成绩理想。

（二）试卷分析

（1）本次试卷满分120分，分为选择题，填空题，解答题三个

部分。本试卷最大特点阅读量大，对我们的学生来说难度较大。

（2）选择题部分是以期中考试之后的基础知识为主，注重学生

能力的和基础知识的考察。

（3）填空题注重概念和能力的考察其中，14，15难度较大（4

解答题围绕基础知识展开的能力考查题，这部分题阅读量大，例如：

20，21，23，24对学生获取信息能力的考查比较多。

（三）投射出的问题及采取的措施

（1）投射出的问题：

1.学生的基础知识掌握不到位，但是还有一部分学生的基础比较

差，对数学失去了信心。

2平时对阅读量题目练习少，学生对信息量大的题目不知如何下

手。

3本学期的教学内容很多，而且有一些内容是学生不是很理解就

如一次函数，期末复习的时间很少，这也是影响成绩的一个很重要的

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原因，一部分学生数学基础不是很好，再加上一部分学生的学习习惯

较差，而且有一部分学生的学习态度不端正，导致了一部分学生的学

习成绩不理想。

（2）措施：

1、调动学生的积极性，增进师生间的情感交流，鼓励学生的创

新思维，接受学生在前进中的错误并将其引导到正确的方向上。

2、加强“双基”训练，努力提高学生的计算能力，几何推导能力

以及分析问题和解决问题的能力。强化对概念的理解和应用，适当创

设问题情境，使学生从根本上理解所学知识

3、加强变式教学，纠正死啃书本的个别现象，从教师环节上强

调砧研教材，吃透教材，用活教材，不拘一格地完成教学活动，增强

学生学习的灵活性。

（四）对本次试题的评价和建议

评价：本次的试题投射出来以后命题方向加大对学生读取信息能

力的考察，对今后的教学指明了方向。

建议：本次的数学试卷总的来说是一份不错的试卷，很有指导性。

其中填空题15题3平行于同一直线两条直线平行这个命题，应该放

到同一平面内，这个命题才正确。所以真命题为2个。

初二数学试卷分析与反思2

在刚刚结束的期末考试中，我们学校初二年级的数学考试整个年

级组的成绩不是很理想。其实看起来数学试卷的难度并不是很难，而

每一个小题都不是一眼就能看出答案的，都有一定的技巧在里面，所

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以从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，

解分式方程的准确率较高，反比例知识不能灵活运用，但部分学生理

解能力较差，不等式还有学生解错，应用题审题不清，导致出现不少

错误。另外，学生的解决问题的能力不同，部分发展不理想的学生学

习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答。

在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生

理解能力、解决实际问题等方面的能力培养。并且平时上课时自身还

有两大原因也应引起重视：

1、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。

我所教的两个班尖子不多，学困生和厌生较多，平均分不高。在课堂

教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一

分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而

大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。

长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题

一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是

越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间!

2、课后辅导没有到位。在课堂上之后短短四十五分钟的时间，

班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，

有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不

注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。

但学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不

学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数

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