《数学》复习人教A（新高考）-第3节　变量间的相关关系与统计案例-教师复习验收卷.pdf

《数学》复习人教A（新高考）-第3节变量间的相关关系与统计案例-教师复习验

收卷

第3节变量间的相关关系与统计案例

知识梳理

1．相关关系与回归分析

回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法;判断相关

性的常用统计图是：散点图;统计量有相关系数与相关指数．

(1)在散点图中,点散布在从左下角到右上角的区域,对于两个变量的这种相关关

系,我们将它称为正相关．

(2)在散点图中,点散布在从左上角到右下角的区域,两个变量的这种相关关系称

为负相关．

(3)如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近,称两个变量具有线

性相关关系．

2．线性回归方程

(1)最小二乘法：使得样本数据的点到回归直线的距离的平方和最小的方法叫做

最小二乘法．

(2)回归方程：两个具有线性相关关系的变量的一组数据：(x,y),(x,y),

1122

^^^^

ybab

…,(x,y),其回归方程为＝x＋__,则＝

nn

^－^－^^

aybxba

＝-.其中,是回归方程的斜率,是在

y轴上的截距.

－－

xy

回归直线一定过样本点的中心(,).

3.回归分析

(1)定义：对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.

(2)样本点的中心：对于一组具有线性相关关系的数据(x,y),(x,y),

1122

－－

xy

…,(x,y),其中(,)称为样本点的中心．

nn

(3)相关系数

当r0时,表明两个变量正相关;

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当r0时,表明两个变量负相关．

r的绝对值越接近于1,表明两个变量的线性相关性越强．

r的绝对值越接近于0,表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系．通常|r|大

于0.75时,认为两个变量有很强的线性相关性．

^

2y2

(4)相关指数：R＝其中(y－i)是残差平方和,其值越小,

i

2

则R越大(接近1),模型的拟合效果越好．

4．独立性检验

2

(1)利用随机变量K来判断两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验．

(2)列联表：列出的两个分类变量的频数表,称为列联表．假设有两个分类变量

X和Y,它们的可能取值分别为{x,x}和{y,y},其样本频数列联表(2×2列联表)为