《活板》教学设计-.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费140金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《活板》教学设计

教学设计思路

这篇文章以平实浅显的文字，介绍了毕昇制造活版和活版印刷术的有关状况。文章紧扣活板“活”的特征，因此在设计本篇教学设计时，留意引导学生认真体会程序的条例清楚、层次清楚的特点，激发学生对科学的兴趣。并且在学习的过程中积存常见的文言词语。对文中消灭的古今异义、一词多义以及同义词要留意比较辨析，整理归纳。

教学目标

〔一〕学问与力气

把握文言文实词的含义，会认读课文，读准句词。

〔二〕过程与方法

体会文章的构造形式，理讲解明语言的简明、生动，把握说明文的写作方法。

〔三〕情感态度与价值观

体会我国古代劳动人民的聪明才智和民间艺术的惊奇。

教学重难点

〔一〕教学重点

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >