浙教版七年级数学下第三章《整式的乘除》常考题(解析版).docxVIP

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浙江七年级数学下第三章《整式的乘除》常考题

一、单选题(共30分)

1．(本题3分)（2018·浙江嘉兴·七年级期末）计算a2?a3,结果正确的是（）

A．a5 B．a6 C．a8 D．a9

【答案】A

【解析】

【分析】

此题目考查的知识点是同底数幂相乘.把握同底数幂相乘,底数不变,指数相加的规律就可以解答．

【详解】

同底数幂相乘,底数不变,指数相加.

所以

故选A.

【点睛】

此题重点考察学生对于同底数幂相乘的计算,熟悉计算法则是解本题的关键．

2．(本题3分)（2021·浙江浙江·七年级期末）若a为正整数,且x2a=5,则(2x3a)2÷4x4a的值为（）

A．5 B．2.5 C．25 D．10

【答案】A

【解析】

【分析】

根据积的乘方,等于把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘计算；再根据单项式除以单项式的法则计算,然后将x2a=5代入即可求出原代数式的值．

【详解】

(2x3a)2÷4x4a=4=,

∵x2a=5,∴原式=x2a=5.

故选A.

【点睛】

本题考查整式的混合运算—化简求值,解题的关键是根据单项式除以单项式的法则化简原式.

3．(本题3分)（2021·浙江浙江·七年级期中）已知,则（）

A． B． C． D．52

【答案】A

【解析】

【分析】

直接利用同底数幂的除法和幂的乘方运算法则将原式变形得出答案．

【详解】

∵xa=3,xb=5,

∴x3a-2b=（xa）3÷（xb）2

=33÷52

=.

故选A.

【点睛】

考查了同底数幂的乘除运算和幂的乘方运算,正确将原式变形是解题关键．

4．(本题3分)（2020·浙江杭州·七年级期末）下列各式不能用平方差公式计算的是（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【解析】

【分析】

根据平方差公式对各选项进行逐一分析即可．

【详解】

解：A、=,故能用平方差公式计算,不合题意；

B、=,故能用平方差公式计算,不合题意；

C、=,故能用平方差公式计算,不合题意；

D、=,故不能用平方差公式计算,符合题意；

故选D．

【点睛】

本题主要考查了平方差公式,熟记公式是解答本题的关键．平方差公式：（a+b）（a-b）=a2-b2．

5．(本题3分)（2021·浙江浙江·七年级期末）若（x﹣2）（x+3）＝x2+ax+b,则a,b的值分别为（）

A．a＝5,b＝﹣6 B．a＝5,b＝6 C．a＝1,b＝6 D．a＝1,b＝﹣6

【答案】D

【解析】

【分析】

等式左边利用多项式乘多项式法则计算,再利用多项式相等的条件求出a与b的值即可．

【详解】

解：∵（x﹣2）（x+3）＝x2+x﹣6＝x2+ax+b,

∴a＝1,b＝﹣6,

故选：D．

【点睛】

此题考查了多项式乘多项式以及多项式相等的条件,熟练掌握运算法则是解本题的关键．

6．(本题3分)（2021·浙江浙江·七年级期中）如图,从边长为（a+1）cm的正方形纸片中剪去一个边长为（a﹣1）cm的正方形（a＞1）,剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙）,则该矩形的面积是（）

A．2cm2 B．2acm2 C．4acm2 D．（a2﹣1）cm2

【答案】C

【解析】

【详解】

根据题意得出矩形的面积是（a+1）2﹣（a﹣1）2,求出即可：

矩形的面积是（a+1）2﹣（a﹣1）2=a2+2a+1﹣（a2﹣2a+1）=4a（cm2）．故选C．

7．(本题3分)（2018·浙江·七年级阶段练习）已知x2+mx+25是完全平方式,则m的值为（）

A．10 B．±10 C．20 D．±20

【答案】B

【解析】

【分析】

根据完全平方式的特点求解：a2±2ab+b2.

【详解】

∵x2+mx+25是完全平方式,

∴m=±10,

故选B．

【点睛】

本题考查了完全平方公式:a2±2ab+b2,其特点是首平方,尾平方,首尾积的两倍在中央,这里首末两项是x和1的平方,那么中间项为加上或减去x和1的乘积的2倍．

8．(本题3分)（2021·浙江吴兴·七年级期末）如图,将边长为的大正方形剪去一个边长为的小正方形（阴影部分）,并将剩余部分沿虚线剪开,得到两个长方形,再将这两个长方形拼成图所示长方形．这两个图能解释下列哪个等式（）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

【分析】

利用大正方形的面积减去小正方形的面积得到空白部分的面积,然后根据面积相等列出等式即可．

【详解】

第一个图形空白部分的面积是x2-1,

第二个图形的面积是（x+1）（x-1）．

则x2-1=（x+1）（x-1）．

故选：B．

【点睛】

本题考查了平方差公式的几何背景,正确用两种方法表示空白部分