《天文学上的旷世之争》教学设计.docx

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教学目标统编版选择性必修下册《天文学上的旷世之争》教学设计

教学目标

语言建构与运用

积存、识记重要字词。

思维进展与提升

了解“宣夜说”“盖天说”“浑天说”等学说的根本观点、历史

奉献及其相互关系，领悟文章主旨。

审美鉴赏与制造

探讨科学理论、思想的演化对科学进展的重要意义。

文化传承与理解

培育自己的探究精神。

教学重点教学难点梳理、概括中国古代宇宙构造学说的进展过程，领悟文章的主旨。

教学重点

教学难点

教学过程领悟“浑盖之争”的本质，对文章中的一些观点进展探究性阅读。

教学过程

一、导读

导入课题

在科学史上，天文学的进展，历来波澜起伏，曲折简洁，扣人心弦

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