部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷标准卷.doc

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“君子和而不同”出自（??）。

A.《老子道德经》

B.《论语子路》

C.《弟子规》

2.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

3.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

4.国际和平日是每年的（??）。

A.9月22日

B.9月23日

C.9月21日

5.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（?）。

A.人非圣贤，孰能无过

B.海纳百川，有容乃大

C.人无远虑，必有近忧

D.己所不欲，勿施于人

6.下列行为能赢得他人尊重的是（??）。

A.随意讨论别人的糗事

B.上课认真听讲，不做小动作

C.自习时，自顾自哼唱歌曲

D.经常迟到和旷课

7.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对。那么小丽应该(??)。

A.等朋友来道歉后才与他和好?

B.宽容朋友并主动与他和好?

C.不再理这个朋友?

8.以下哪位古人是宽容的典范（??）。

A.蔺相如

B.廉颇

C.周瑜

D.曹操

9.1405至1433年，（???）率船队七次下西洋。

A.哥白尼

B.郑和

C.麦哲伦

10.新冠病毒防控期间，你欣赏的行为是（???）。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

二.填空题(共10题，共32分)

1.反思一开始也许有难度，一旦形成（???），做起来就非常（???）了。

2.国家（???）神圣不可（???）。

3.科学技术的发展给人们的生产、生活带来（???）的变化。

4.（???）提出了“日心说”。

5.2015年10月，（???）成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

6.尊重自己，并不意味着（???）。

7.世界人民热爱和平，（???）是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈（???）趋势。

8.地球约（???）%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（???）%。

9.竞选班长失败了，我很难过，也从中（???）。

10.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（??）

2.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。（??）

3.保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（??）

4.黄色预警信号表示特别严重。（??）

5.破坏森林容易造成洪涝灾害。（??）

6.战争能比和平为各国带来更大的利益。（??）

7.联合国安全理事会有6个常任理事国和10个非常任理事国组成。（?）

8.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（?）

9.农药可以增加农作物的产量，因此需要大力推广。（??）

10.我们应该热爱自己的所有文化。（??）

四.简答题(共5题，共36分)

1.尊重他人的表现是什么？

2.说一说中国在联合国中的重要作用。

3.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？

4.哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么？表现了怎样的精神？

5.你知道周恩来同志提出的《和平共处五项原则》的内容有哪些？请写下来。

五.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）

（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）

七.综合题(共1题，共4分)

1.根据下图完成下面问题。

（1）如图是我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器（???）号。

（2）中国是全世界第（??