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《氯气性质的探究》教学设计

《氯气性质的探究》教学设计学情分析：

1．学生已经学习过氧化复原反响的原理和某些元素化合物学问，可以利用已学的学问来分析问题、解决问题。2．可能遇到的困难和问题：一是学生面对有毒气体，可能会有学生感到一些恐惊而分散学习的留意力;二是高一的学生可能缺乏科学的探究方法,氯水中漂白成分的探究可能存在困难;三是注射器及药瓶是学生寻常不常用的仪器，在设计试验和完成试验时可能会有一些困难。

学习内容分析：

本节内容选自高中化学〔人教版〕必修1第四章其次节《富集在海水中的元素——氯》，通过这节课的学习，学生可以用探究“氯气的性质”的“方法”指导后面硫、氮等元素及