牛顿第二定律+高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

第四章运动和力的关系;一、导入新课;小组讨论;小组讨论;对比分析;对比分析;文字表达;结合讨论，我们可以进一步总结出加速度a与合外力F和质量m之间的关系，请尝试推导。;（1）初中时我们已经学过，在国际单位制中力的单位是“牛顿（N）”，它是怎么定义的？

（2）在F=kma中，常数k是多少，与什么相关？

在早期的时候，并没有力的单位的定义。牛顿提出牛顿第二定律之后，人们根据牛顿第二定律定义了力的国际制单位，即：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力，叫做1N。即1N=1kg·m/s2。所以当三者的单位均取国际制单位时，k=1。;牛顿第二定律

1、内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

2、表达式：

（1）比例式：（2）等式：F=ma;3、注意：

（1）定律不仅阐述了三者的数量关系，还明确了加速度方向a与力F的方向一致

（2）式中F指的是物体所受的合外力;巩固提升;三、对牛顿第二定律的理解;三、对牛顿第二定律的理解;2.假设不考虑一切阻力，在力刚作用到乒乓球的瞬间，乒乓球是否立即获得了加速度？是否立即获得了速度？

;三、对牛顿第二定律的理解;因果性：力是使物体产生加速度的原因。

同体性：F=ma中，三个参量都是针对同一研究对象而言的。

矢量性：加速度方向由物体所受合外力方向决定，且总与合外力方向相同。

瞬时性：加速度与合外力是瞬时对应关系，同时产生、同时变化、同时消失。

独立性：作用在物体上的每一个力都产生加速度，物体的加速度是这些加速度的矢量和。

;1.在平直路面上，当汽车速度从100km/h，经过70s停了下来。此过程中的加速度为多少？（假定试车过程中汽车受到的阻力不变）

2.在平直路面上汽车，做减速运动，加速度为大小为0.4m/s2，汽车质量为1100kg，汽车受到的阻力多少？

3.在平直路面上汽车所受阻力为440N,重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度是多少？

;五、课堂小结;六、作业布置;谢谢观看，

你学会了吗？