《多边形的面积》教学设计.docx

【多边形的面积回忆与整理】教学设计

备课人：焦功佩

【教学内容】

九年义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学五年级上册第五单元多边形的面积整理与回忆。

【教材简析】

多边形面积的回忆与整理是在学生把握这一单元根本学问的基础上进展教学的。本单元教学是在学习了长方形、正方形的面积公式的根底上进展教学的。通过转化的方法，让学生自主推导出平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并能灵敏运用。本课引导学生对整个单元学问进展回忆与整理，重在通过整理，让学生明确学问的整理要做到全面、有条理，并要留意学问间的联系，并把握各种整理的方法。

【教学目标】

1、通过引导学生回忆整理，加深学生对平面图形的特征和面积公