《数学》复习人教A（新高考）-第3节　全称量词与存在量词-配套精美PPT课件.ppt

第一章

第3节全称量词与存在量词;知识分类落实;知识分类落实;知识梳理;2.全称命题和特称命题;1.含有一个量词的命题的否定规律是“改量词，否结论”.

2.对省略了全称量词的命题否定时，要对原命题先加上全称量词再对其否定.

3.命题p和綈p的真假性相反，若判断一个命题的真假有困难时，可判断此命题的否定的真假.;1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)

(1)至少有一个三角形的内角和为π是全称命题. ()

(2)“全等三角形的面积相等”是特称命题. ()

(3)写特称命题的否定时，存在量词变为全称量词. ()

(4)“长方形的对角线相等”是特称命题. ();;;;;考点分层突破;;2.(2021·青岛模拟)设命题p：所有正方形都是平行四边形，则綈p为 ()

A.所有正方形都不是平行四边形

B.有的平行四边形不是正方形

C.有的正方形不是平行四边形

D.不是正方形的四边形不是平行四边形

解析“所有”改为“存在”(或“有的”)，“都是”改为“不都是”(或“不是”)，即綈p为有的正方形不是平行四边形.;;否定全称命题和特称命题时，一是要改写量词，全称量词改写为存在量词，存在量词改写为全称量词；二是要否定结论，而一般命题的否定只需直接否定结论.;;;【例1】(2)以下四个命题既是特称命题又是真命题的是 ()

A.锐角三角形有一个内角是钝角

B.至少有一个实数x，使x2≤0

C.两个无理数的和必是无理数

D.存在一个负数x，使＞2

解析A中锐角三角形的内角都是锐角，

所以A是假命题；

B中当x＝0时，x2＝0，满足x2≤0，

所以B既是特称命题又是真命题；;判定全称命题“?x∈M，p(x)”是真命题，需要对集合M中的每一个元素x，证明p(x)成立；要判断特称命题是真命题，只要在限定集合内找到一个x＝x0，使p(x0)成立即可.;【训练1】(1)(多选题)下列命题中是真命题的有 ()

A.?x∈R，2x－1＞0

B.?x∈N*，(x－1)2＞0

C.?x0∈R，lgx0＜1

D.?x0∈R，tanx0＝2

解析当x＝1时，(x－1)2＝0，故B为假命题，其余都是真命题，故选ACD.;【训练1】(2)已知定义域为R的函数f(x)不是偶函数，则下列命题一定为真命题的是

()

A.?x∈R，f(－x)≠f(x)

B.?x∈R，f(－x)≠－f(x)

C.?x0∈R，f(－x0)≠f(x0)

D.?x0∈R，f(－x0)≠－f(x0)

解析∵定义域为R的函数f(x)不是偶函数，

∴?x∈R，f(－x)＝f(x)为假命题，

∴?x0∈R，f(－x0)≠f(x0)为真命题.;【例2】(1)已知命题p：?x∈R，x2－a≥0；命题q：?x∈R，x2＋2ax＋2－a＝0.若命题p，q都是真命题，则实数a的取值范围为.

解析由命题p为真，得a≤0，

由命题q为真，

得Δ＝4a2－4(2－a)≥0，

即a≤－2或a≥1，

所以a≤－2.;解析当x∈[0，3]时，f(x)min＝f(0)＝0，

由f(x)min≥g(x)min，;(1)已知命题的真假，可根据每个命题的真假利用集合的运算求解参数的取值范围.

(2)对于含量词的命题中求参数的取值范围的问题，可根据命题的含义，利用函数值域(或最值)解决.;;【训练2】(2)(2020·潍坊调研)若f(x)＝x2－2x，g(x)＝ax＋2(a＞0)，?x1∈[－1，2]，?x0∈[－1，2]，使g(x1)＝f(x0)，则实数a的取值范围是________.

解析由于函数g(x)在定义域[－1，2]内是任意取值的，

且必存在x0∈[－1，2]，使得g(x1)＝f(x0)，

因此问题等价于函数g(x)的值域是函数f(x)值域的子集.

函数f(x)的值域是[－1，3]，

因为a＞0，

所以函数g(x)的值域是[2－a，2＋2a]，

则有2－a≥－1且2＋2a≤3，;课后巩固作业;;2.(多选题)(2020·重庆质检)下列命题中是真命题的有 ()

A.?x0∈R，log2x0＝0 B.?x0∈R，cosx0＝1

C.?x∈R，x2＞0 D.?x∈R，2x＞0

解析因为log21＝0，cos0