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部编版语文教材七年级上册第五单元16《猫》教学设
计
【教材分析】
郑振铎的《猫》以第一人称的口吻,记述了
自己家三次养猫的经历作者以人道主义情怀,
关注身边的弱小生命,对三只猫“得猫一一养猫
——失猫”的过程进行了细腻的刻画,描写了“我”
与家人悲痛、遗憾的心情,尤其是对第三只猫的
歉疚之情,引发了对弱势者不幸命运的思考,也
体现了作者对生命的尊重和善于反思与自省的
精神
《猫》这篇文章是本单元
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