幼儿园班级管理(山东联盟)智慧树知到答案章节测试2023年滨州学院.pdfVIP

第一章测试

1.幼儿园班级具有哪些特点？

A:游戏性

B:幼稚性

C:启蒙性

D:保教性

答案:ACD

2.幼儿园则是个体接受正规公共教育的起点阶段。

A:对

B:错

答案:A

3.幼儿既是班级管理的对象，同时也是班级管理的参与者。

A:对

B:错

答案:A

4.班集体是幼儿园班级的最基本的组织形式，开展班集体活动是我国幼儿园教

育的主要方式之一。（）

A:对

B:错

答案:A

5.幼儿园班级的基本结构包括（）。

A:组织结构

B:家长资源

C:人员结构

D:物质设施

答案:ACD

6.幼儿园班级管理主体是（）。

A:园长

B:教育局

C:教学园长

D:保教人员

答案:D

7.幼儿园班级管理的目标是以最低的耗费，促进班级幼儿的最优发展。这体现

里幼儿园班级管理的（）。

A:主体性原则

B:参与性原则

C:整体性原则

D:教育性原则

答案:C

8.（）是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。

A:榜样激励法

B:规则引导法

C:情感沟通法

D:角色扮演法

答案:B

9.（）是指教师在特定的情景中通过角色与幼儿展开相互对话，以引起幼儿

对自身行为的察觉和改进。

A:情感沟通法

B:榜样激励法

C:角色扮演法

D:规则引导法

答案:C

10.榜样激励法的实施要注意，榜样的树立要公正、可靠、权威。（）

A:错

B:对

答案:B

11.榜样激励法实施的基础是教师对幼儿的理解和爱。

A:错

B:对

答案:A

12.（）指教师在管理过程中不以管理者身份高高在上，而以多种形式参与到幼

儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，与幼儿共同开展有益的活

动。

A:主体性原则

B:整体性原则

C:参与性原则

D:教育性原则

答案:C

第二章测试

1.幼儿园班级一日常规，从常规的表现形式来看，可以分为（）。

A:学习活动常规

B:隐性常规

C:生活活动常规

D:显性常规

答案:BD

2.（）主要指师幼在幼儿体操、器械运动和自然因素锻炼等活动中有关活动

内容、时间和程序的明确规定。

A:学习活动常规

B:生活活动常规

C:运动常规

D:游戏活动常规

答案:C

3.幼儿每天在园的户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时，

且分段进行。（）

A:错

B:对

答案:B

4.幼儿的学习活动次数要适量，每次活动时间小班15至20分钟；中班20至

25分钟；大班25至30分钟。（）

A:错

B:对

答案:B

5.幼儿园教师应该平衡幼儿一周内的各类型游戏。（）

A:对

B:错

答案:A

6.小班的常规建立侧重于学习习惯、为他人服务、安全教育方面。（）

A:对

B:错

答案:B

7.过度环节是指幼儿一日生活中各项活动之间的衔接转换，是一日各活动的

“中转站。（）

A:对

B:错

答案:A

第三章测试

1.幼儿园班级活动室内应该铺设泡沫拼图，这样方便幼儿玩耍。（）

A:对

B:错

答案:B

2.在大型器械周围要采取保护性措施。（）

A:对

B:错

答