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沪科版七年级下册的数学教学计划（精选5篇）

沪科版七年级下册的数学教学计划篇1

本期我的工作和上学期一样——初一(3)班、(4)班的数学教学工作

和初一(4)班的班主任工作。为了搞好本期工作，制定计划如下：

一、指导思想

本学期我仍然以伊春市“一年打基础，三年上台阶，五年打个翻

身仗”的总体工作目标为指针，以“提高课堂有效教学”为工作中心，

力争让已经经历了一个学期中学生活的学生在原有基础上都有所提高。

忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工

作。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不

利用职责之便谋取私利，做一名合格的人民教师。

二、工作目标

通过本期教学，力争使学生的数学素质有所提高，能自觉运用数

学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续

学习数学打下良好的基础。继续培养数学尖子，尽量控制不及格人数。

培养良好的数学学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生全面发展。

(一)、学习《数学课程标准》

经常性的学习《数学新课程标准》，潜心研究，反复揣摩，认真

领会《标准》编导意图，去指导教学实践，以便采取灵活、有效的教

学方法，使数学教学真正面向全体学生，促进学生全面、持续、和谐

的发展。

(二)、掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性

学生经历了一个学期的中学生活，在其心理上发生了较大的变化，

中学生的诸多能力已经初步拥有。但是有一部份学生还是不能很好的

适应，鉴于此，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时

地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验

生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴

趣。同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。

(三)、继续以课堂教学为主阵地

(1)在教师这方面，继续做到通读教材，驾驭教材，认真备课，认

真备学生，认真备教法。对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。

给学生出示的问题也要有层次，有梯度，知识的达标程度教师更要掌

握，使优生吃饱，差生吃好。在学生方面，仍然按上学期的分组方式，

在课堂上发挥小组的集体力量，用辅优，帮差，带中间的方法来大面

积提高教学质量

(2)继续重视学生能力的培养。

在教学中继续尽量做到“学生自学能学会的不讲”;“在教师的引

导下能自己总结的不讲”;“在教师的引导下学生互相帮助下能学会的

不讲。”从而培养学生的自主、合作、探究能力。充分发挥学生的主

体作用，把学生的潜能全部挖掘出来。

沪科版七年级下册的数学教学计划篇2

一、指导思想

本学期担任七年级数学教学工作。两班共有学生36人。本届学生

刚刚完成小六年的学习，升入七年。本届学生上学期数学成绩不甚理

想。学生基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思

维能力，尤其是解难题的能力低下。我认为本学期最主要的工作是使

学生端正学习态度。同时他们可能还固守之前算术中的思维定势，思

路狭窄、呆滞，长此下去将会对后继学习有很大的影响，所以一定要

重视对学生进行思维学法上的指导。其次，我们知道七年级的课程增

多、课堂学习容量加大，学生往往不会适应，使听课效率下降，因此

这学期我要重视我讲课的方式，在备课上多下功夫，多向其他教师学

习。

二、教学常规

这学期我将积极学习，平时备好课，上好课，向40分钟要质量。

坚持学案的实用性设计，并积极地使用电子白板使学生更加形象化的

学习，提高课堂教学效益。

在课堂教学方面我力争在课堂内解决问题，在教学中抓住关键。

课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练。特别是前几

天听了张老师的一节八年级的数学课，使我受益匪浅，让我知道七年

级的课程不能像小六那样细到每一个小细节，应该讲求精讲多练。

三、学期工作目标

通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知

识解决生活中的数学问题，端正学生的学习态度，的目标是提高学生

的学习成绩。

四、教材分析

第一章、有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章

重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数

的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。

第二章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运

算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去

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