人教版七年级上册数学 第1.5节 乘方（第一课时） 课件.pptx

1.5乘方（第一课时）

情景引入观察王师傅做拉面的视频，请思考把面条多次对折后，面条的根数如何变化？22×2×22×2×2×22×2第1次：第2次：第3次：第4次：第16次：…16个2

探究新知(1)()×()×()×()记作_____;(3),记作____;(2)()×()×()×()×()记作_____;()4(4),记作____.a·a·…·an个a类比

探究新知(1)()×()×()×();(3);(2)()×()×()×()×();(4).a·a·…·an个a

求n个相同因数的积的运算叫做乘方.n个aa·a·…·a探究新知练习：下列运算属于乘方运算的是（）.A.B.C.D.C

求n个相同因数的积的运算叫做乘方.n个aa·a·…·a的次方(幂)n探究新知幂=结果表示的意义相同因数的个数指数底数相同因数记作

(4)5的底数是5,指数是0.(3)-74表示4个-7相乘.(2).判断下列各题对不对？若不对，请说明原因。-74=-(7×7×7×7)(1)4×4×4=43.即学即用5=51一个数可以看作这个数本身的一次方.转化

计算：(1)(-4)3；(2)(-0.1)4；(3)典例分析

计算：(1)(-4)3；(2)(-0.1)4；(3)解：(1)(-4)3=(-4)×(-4)×(-4)=-64；(2)(-0.1)4=(-0.1)×(-0.1)×(-0.1)×(-0.1)=0.0001；典例分析思考：你发现负数的幂的正负有什么规律？

根据有理数的乘法法则可以得出：正数的任何次幂都是正数.负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数.0的任何正整数次幂都是0.规律小结

填空：(3)(-4)3=;(4)(-0.1)4=;(1)(-1)9=;(2)(-1)12=;0.0001-11拓展延伸(5)(-8)5=;(6)(-3)6=.64一题多解

有理数的乘方的运算方法：计算器：乘法：①根据乘方的意义，转化成相同因数的积.②先确定符号，再把绝对值相乘.规律小结当指数较大或结果比较复杂时.

当堂达标1.在(-2)4中，指数是___,底数是___，表示__个__相___;在-23中，指数是___,底数是____，结果是__________.2.计算：(1)(-10)4(2)3.吉尼斯面王王冠乔把面总共拉16扣，每扣对折一次，每根面条长3米，所有面条的长度加起来，正好是46万米长，你觉得可能吗？

吉尼斯面王王冠乔把面总共拉16扣，每扣对折一次，每根面条长3米，所有面条的长度加起来，正好是46万米长，你觉得可能吗？问题解决

分享收获①这节课我们研究了什么问题？是怎样分析得到的？②用到了哪些数学思想和方法？对以后学习的启发？③你还有哪些疑问？

分享收获乘法乘方幂相同因数结果表示的意义特殊的乘方运算转化、一题多解探索、质疑

必做：课本第42页练习，习题1.5第1题;选做：熟悉你所用的计算器有关有理数运算的功能和操作方法，考虑怎样操作计算器最简便，并与同学进行交流。布置作业

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