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1.5乘方(第一课时)
情景引入观察王师傅做拉面的视频,请思考把面条多次对折后,面条的根数如何变化?22×2×22×2×2×22×2第1次:第2次:第3次:第4次:第16次:…16个2
探究新知(1)()×()×()×()记作_____;(3),记作____;(2)()×()×()×()×()记作_____;()4(4),记作____.a·a·…·an个a类比
探究新知(1)()×()×()×();(3);(2)()×()×()×()×();(4).a·a·…·an个a
求n个相同因数的积的运算叫做乘方.n个aa·a·…·a探究新知练习:下列运算属于乘方运算的是().A.B.C.D.C
求n个相同因数的积的运算叫做乘方.n个aa·a·…·a的次方(幂)n探究新知幂=结果表示的意义相同因数的个数指数底数相同因数记作
(4)5的底数是5,指数是0.(3)-74表示4个-7相乘.(2).判断下列各题对不对?若不对,请说明原因。-74=-(7×7×7×7)(1)4×4×4=43.即学即用5=51一个数可以看作这个数本身的一次方.转化
计算:(1)(-4)3;(2)(-0.1)4;(3)典例分析
计算:(1)(-4)3;(2)(-0.1)4;(3)解:(1)(-4)3=(-4)×(-4)×(-4)=-64;(2)(-0.1)4=(-0.1)×(-0.1)×(-0.1)×(-0.1)=0.0001;典例分析思考:你发现负数的幂的正负有什么规律?
根据有理数的乘法法则可以得出:正数的任何次幂都是正数.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.0的任何正整数次幂都是0.规律小结
填空:(3)(-4)3=;(4)(-0.1)4=;(1)(-1)9=;(2)(-1)12=;0.0001-11拓展延伸(5)(-8)5=;(6)(-3)6=.64一题多解
有理数的乘方的运算方法:计算器:乘法:①根据乘方的意义,转化成相同因数的积.②先确定符号,再把绝对值相乘.规律小结当指数较大或结果比较复杂时.
当堂达标1.在(-2)4中,指数是___,底数是___,表示__个__相___;在-23中,指数是___,底数是____,结果是__________.2.计算:(1)(-10)4(2)3.吉尼斯面王王冠乔把面总共拉16扣,每扣对折一次,每根面条长3米,所有面条的长度加起来,正好是46万米长,你觉得可能吗?
吉尼斯面王王冠乔把面总共拉16扣,每扣对折一次,每根面条长3米,所有面条的长度加起来,正好是46万米长,你觉得可能吗?问题解决
分享收获①这节课我们研究了什么问题?是怎样分析得到的?②用到了哪些数学思想和方法?对以后学习的启发?③你还有哪些疑问?
分享收获乘法乘方幂相同因数结果表示的意义特殊的乘方运算转化、一题多解探索、质疑
必做:课本第42页练习,习题1.5第1题;选做:熟悉你所用的计算器有关有理数运算的功能和操作方法,考虑怎样操作计算器最简便,并与同学进行交流。布置作业
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