《谁做得对》中班活动设计.docx

《谁做得对》中班活动设计

黑龙江省宁安市海浪中心幼儿园杨凤英活动年级:幼儿中班

设计意图:

随着社会的进展,一家只有一个孩子,娇生惯养.幼儿在家都是小皇帝,家长由着幼儿性子长.当幼儿离开家庭环境来到一个生疏的环境---幼儿园.接触很多不生疏的教师与小朋友,就会消灭不合群,不知道怎样与人交往,和谐相处,小朋友之间要相互帮助、团结友爱.怎样做是对的,不应当怎样去做.我依据这些问题设计了这节课,由于的形象思维占有重要地位,因此我利用形象生动的动画图片进展教学,引起幼儿的留意力.让幼儿更能理解,直观感受小朋友之间要友好、相互关心.

教学目标:

通过活动让幼儿体验幼儿园的欢快,与人交往要和谐相处.小朋