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《义务教育课程方案》（2022年版）通识测试题及答案

1.课程教材要发挥的作用。()

A.培根铸魂、启智增慧B.立德树人、为国育才C.立德树人、培根铸魂D.强德固本、滋养心灵答案：A

2.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现意志，在立德树人中发挥着关键作用。()

A.人民B.群众C.国家D.社会答案：C

3.对《义务教育课程方案》(2022年版)指导思想表述不正确的是哪一项?()

A.遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育

B.以学生为中心，扎根中国大地办教育

C.坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育

D.反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系答案：B

4.以下不属于《义务教育课程方案》(2022年版)修订原则的是。()

A.坚持目标导向B.坚持问题导向C.坚持创新导向

D.坚持育人导向答案：D

5.《义务教育课程方案》(2022年版)中关于课程标准的变化有。()

①强化了课程育人导向②优化了课程设置

③加强了学段衔接④细化了实施要求A.②④

B.①③

C.①④D.②③答案：B

6.《义务教育课程方案》(2022年版)完善了培养目标，从三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。()

①有理想②有道德③有本领④有担当

A.②③④

B.①②④

C.①②③D.①③④答案：D

7.《义务教育课程方案》(2022年版)优化了课程设置，将活动起始年级提前至一年级。()

A.科学、综合实践B.劳动、信息科技C.劳动、综合实践D.科学、信息科技答案：A

8.《义务教育课程方案》(2022年版)强化课程,推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。()

A.综合性、实践性B.时代性、指导性C.开放性、科学性D.创新性、实践性答案：A

9.义务教育课程遵循,突出全纳性、全面性和基础性。()

①教育规律②科学规律③学生身体发展规律④学生身心发展规律

A.①②

B.③④

C.①③D.①④答案：D

10.《义务教育课程方案》(2022年版)研制了学业质量标准。各课程标准根

据发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征，形成学业质量标准。()

A.学生身心B.学生身体C.核心素养D.学生智力答案：C

11.随着义务教育全面普及，教育需求从转向。()。

A.没学上有学上

B.没课上有课上

C.有学上上好学

D.有课上上好课

答案：C

12.随着义务教育全面普及，教育必须进一步明确,优化学校育人蓝图。()

A.“培养谁、为谁培养、怎么培养”

B.“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”C.“全员育人、全程育人、全方位育人”

D.“立德树人、德育为先、培根铸魂”

答案：B

14.《义务教育课程方案》(2022年版)指导思想指出要遵循教育教学规律，落实根本任务，发展素质教育。()

A.三全育人B.育人育心C.立德树人D.教书育人答案：C

15.《义务教育课程方案》(2022年版)优化了课程设置，在保持义务教育阶段九年总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。()

A.9523B.9522C.9518D.9525答案：B

16.2022年版义务教育课程标准增强了指导性，注重实现一致性。()

A.“学-考-评”B.“教-学-考”C.“教-考-评”D.“教-学-评”答案：D

17.2022年版义务教育课程标准增强了指导性，明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且强化了的具体指导，做到好用、管用。()A.“怎么考”

B.“怎么评”

C.“怎么教”

D.“教-学-评”答案：C

18.2022年版义务教育课程标准强化了课程育人导向，体现的培养要求。()

A.正确价值观、人生观和世界观

B.良好身体素质、高尚道德情操、顽强钻研精神

C.全员育人、全程育人、全方位育人D.正确价值观、必备品格和关键能力答案：D

19.义务教育要在坚定理想信念、厚植、加强品德修养、增长知识见识、培养奋