《2022年全省职业院校技能大赛机器人技术应用（中职教师组）赛项规程》.pdf

一、赛项名称

赛项名称：机器人技术应用

赛项组别：中职教师组

赛项归属专业大类：装备制造

二、竞赛目的

体现中职工业机器人技术应用专业的教学定位和特点，考核选手

工业机器人典型应用的安装调试、操作编程和优化维护，比赛与教学

一体化，对接1+X证书制度试点，引导中职院校工业机器人技术应用

及相关专业的人才培养改革、书证融通、育训合一和考核评价方式的

转变，推进以学生为主体的理实一体化教学实践，促进师资队伍专业

能力和技术服务水平的提升，提高工业机器人专业的人才培养质量。

三、竞赛时间、地点

报到时间：2022年3月30日

竞赛时间：2022年3月31日

竞赛地点：兰州职业技术学院（总校区）

详细地址：甘肃省兰州市安宁区刘沙公路37号

四、竞赛内容

机器人技术应用项目依据公布2021年全国职业院校技能大赛中

职组“机器人技术应用”赛项竞赛规程和教育部发布的《工业机器人

领域职业教育合作备忘录》（教职成司函[2016]105号）中的推荐教

学实训设备所规定的应知、应会等要求命题。

操作技能竞赛时间为3小时，选手在规定时间内完成工作任务要

求。本次竞赛不公布操作技能竞赛样题（参考2021年国赛竞赛题库、

2021年国赛正式赛卷及评分表）。

本赛项竞赛围绕工业机器人系统的安装、操作、编程、调试、维

护、维修岗位要求，主要考察选手机械及电气安装调试能力、工业机

器人示教基础操作和编程调试能力、利用计算机辅助软件对特殊应用

工艺的简化编程及仿真能力、工业机器人结合PLC、视觉检测、触摸

屏、网络通讯的综合应用及系统联调能力、实操过程中运用专业知识

均衡功能实现和动作效率的综合能力，强化选手的安全和环保意识。

竞赛内容为以工业机器人为核心，实现对电子产品的芯片分拣、

装配过程，电子产品由PCB板、异形芯片、盖板组成。为提高产品复

用性和操作趣味性，突出工业机器人及周边设备的操作过程，电子产

品采用模拟化设计，PCB板为提供多种芯片安装位置的模拟电路板，

异形芯片为不同形状、不同颜色的料板，盖板为透明塑料平板，可通

过四角螺丝与底板固定。

任务一机械及电气安装调试（30%）

完成工具快换系统及4种工艺工具、异形芯片原料单元、涂胶码

垛单元、异形芯片装配单元等部分的机械安装、合理布局和电气安装，

并对部分组件的动作进行调试和验证。对系统所有控制部件构建工业

网络与配置。根据实际竞赛平台的布局情况，在离线编程软件中完成

硬件环境的搭建。操作工业机器人，完成标定工具TCP参数的标定操

作。

任务二外壳涂胶及产品码垛（20%）

利用离线编程软件或示教器对工业机器人编程，对PLC编程和触

摸屏设计，在离线编程软件中实现基础和定制的外壳涂胶及产品码垛

的工艺过程仿真，并在竞赛平台上实现验证。

任务三产品异形芯片分拣安装与产品装配（30%）

对工业机器人编程，对PLC编程和触摸屏设计，对视觉检测组件

参数设置及流程编制，按照指定的装配工艺顺序，分步完成不同产品

的芯片拾取安装、盖板拆卸安装、螺丝锁固等动作和产品状态检测反

馈流程。

任务四系统优化和设备安全（15%）

对工业机器人编程，对PLC编程和触摸屏设计，对工艺流程、生

产效率进行优化，实现全自动化生产。根据使用安全要求开发检测光

栅和急停报警功能。

任务五职业素养（5%）

对竞赛过程中参赛选手的设备操作合理性、规范性，完成工业机

器人系统的安装及调试过程中对耗材的合理使用，对专用工具及量具

的操作，安全生产等进行综合评价。

五、竞赛方式或竞赛规则

本赛项以团体赛方式进行，每组2人。

（一）竞赛报名

1.各设区市按照大赛组委会规定的报名要求报名参赛。

2.不得跨校组队，同一学校报名参赛队各组别不超过1支。

3.参赛选手和指导教师报名，获得确认后不得随意更换。比赛前

参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门在相应赛

项开赛前10个工作日出具书面说明，并按参赛选手资格补充人员并

接受审核，经大赛组委会办公室同意后予以更换。

（二）熟悉场地

在比赛日前一天按通知要求，参赛队在工作人员带领下，携带身

份证件，按照规定路线有序进入赛场。任何人员只得在指定区域观察，

不得进入赛位，不得触碰竞赛平