如何上见习课专家讲座.pptx

1附院护理-见习教学如何上见习课专家讲座第1页

2“以认证促整改、以认证促建设、以认证促管理、以认证促发展”护理学专业本科认证标准如何上见习课专家讲座第2页

31.思想道德与职业态度目标102.知识目标123.技能目标113.1含有在专业实践中与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作技能。3.2含有利用多学科知识和评定技能，制订护理计划并对不一样护理对象实施整体护理基本能力。3.3掌握基础护理技术、抢救护理技术、基本专科护理技术和含有配合实施惯用诊疗技术能力。3.4含有常见病、多发病病情观察和护理能力。3.5含有初步急危重症抢救配合和突发事件应抢救护能力。护理学专业本科毕业生应到达基本要求如何上见习课专家讲座第3页

4护理学专业本科毕业生应到达基本要求3.6含有从事小区护理基本能力，能在各种环境中为个体、家庭、小区提供与其文化相一致健康保健服务。3.7含有初步利用评判性思维和临床决议能力，以确保安全有效专业实践。3.8含有初步从事临床护理教学、服务对象管理、教育能力3.9掌握文件检索、资料搜集基本方法，含有利用当代信息技术有效获取和利用护理学专业信息，研究护理问题基本技能。3.10含有利用一门外语阅读护理学文件和简单会话能力。3.11含有自主学习和自我发展基本能力，能够适应不停改变社会健康保健需求。如何上见习课专家讲座第4页

5庆贺清华大学建校100周年上,

大会胡锦涛发表主要讲话。11.04.20

——全方面提升高等教育质量，……教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推进教育事业科学发展生力军。广大高校教师要切实担负起立德树人、教书育人光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提升业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长指导者和引路人。如何上见习课专家讲座第5页

6卫生部召开纪念“5·12”国际护士节暨全国推进优质护理服务视频会议。卫生部副部长马晓伟在会上提出，…“服务好、质量好、医德好，群众满意”“三好一满意”活动，深化“以病人为中心”服务理念，紧紧围绕“改革护理模式，推行护理职责，提供优质服务，提升护理水平”工作宗旨，如何上见习课专家讲座第6页

71.护理临床见习课主要？2.护理临床见习课前准备？3.护理临床见习课有最大收获？如何上见习课专家讲座第7页

8关于深入深化本科教学改革全方面提升

教学质量若干意见教育部-教高〔〕2号4.树立科学质量观，…着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律大学生，要努力提升大学生学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力。9.高度重视实践步骤，提升学生实践能力。要大力加强试验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学步骤，尤其要加强专业实习和毕业实习等主要步骤。如何上见习课专家讲座第8页

9教育部卫生部教高[]9号本科医学教育是整个医学教育连续体中第一个阶段，其根本任务是为卫生保健机构培养完成医学基本训练，含有初步临床能力、终生学习能力和良好职业素质医学毕业生；医学院校必须主动开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容教育方式和教学方法改革,勉励应用引导式、问题式、交互式等模式。临床医学课程教学阶段，勉励采取小班、小组方式教学。如何上见习课专家讲座第9页

10一.护理临床见习课主要？高等学校学生行为准则3、勤奋学习，自强不息。…刻苦钻研，严谨求实；主动实践,勇于创新；…5、老实守信，严于律己。…知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，…如何上见习课专家讲座第10页

11一.护理临床见习课主要？2.4.3护理学专业课程课程计划中必须安排护理学专业课程及对应临床实践教学，提倡早期接触临床，利用模拟教学进行临床操作基本技能训练。?护理学专业课程包含护理学基础、健康评定、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、小区护理学等相关课程内容和临床见习，勉励开设包含以上课程内容整合性、创新性课程。如何上见习课专家讲座第11页

12江苏省教委、卫生厅

从属医院评审指标I-1教学条件-4-11I-2教学管理-3-10I-3教学实施-2-1