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甘家厂小学离退休教师五位一体服务

目前我校共有离休干部 6名，随着离休干部整体进入高龄，他们的生活自理能力逐年下降，生病住院次数逐年增加，外出

活动能力逐年减少，高龄居家养老成为离休干部晚年生活的主要形式。我校针对离退休干部居家养老的实际情况，积极探索以家庭为主体、单位为重点、医疗为保障、学校为补充、老干部工作部门综合协调的离休干部高龄养老 “五位一体”服务新机制。

一是积极发挥子女在老干部高龄养老服务中的主体作用。

建立老干部子女基本信息簿， 包括子女的工作情况、居住情况、联系电话，了解子女是否与老干部同住，日常生活中关心照顾

老干部的程度，是否经常回家探望等；建立与老干部子女经常性的联系制度，及时了解老干部的身体情况、思想状况及家庭有何特殊困难，同时将老干部局组织的一些活动告知子女，要求子女根据老干部的身体情况决定是否参加活动；以发放倡议

书、召开子女座谈会等形式，在老干部子女中开展“尊老孝星”、“构建和谐家庭”的活动，引导子女充分发扬中华民族尊老、

爱老、孝敬老人的传统美德，让子女多抽一点时间“常回家看看”。

二是加强协调，进一步为老干部办实事、 做好事、解难事，确实关心好离退休干部、特别是有特殊困难离休干部的生活。

三是进一步优化离休干部医疗保障。 组织好每年一次的体

检工作，有针对性地开展老年常见病及保健养生知识的讲座；做好日常的保健。在老干部集体学习活动、外出参观等场合，配备专门的保健医生跟随活动，以防突发情况的发生；进一步

加强卫生服务中心对离休干部的医疗保障服务， 建立离休干部健康档案、定期巡访、有特殊需要的建立家庭病床，就近在社

区得到医疗服务。

四是以争创老干部社区服务示范点为契机，进一步推进老干部服务工作，进一步完善信息资料、健全服务网络、加强关心照顾老干部的力度，不断提升老干部服务工作的整体水平。

五是加强协调指导，积极构建家庭、单位、医疗、社区、老干部工作部门“五位一体”服务新机制，在做好离退休干部管理服务的基础上，重点做好有特殊困难离休干部的关爱工作。针对高龄独居离休干部这一特殊群体，开展 “关爱全方位、服务无间断”活动，并制定了“六个一”的工作措施，即“一对一”的帮扶制度、“一周一电话”联系、“一月一走访”巡视、制定一个个性化服务方案、制定一个周身医疗保健计划、完善一套应急服务预案。