广东版高考物理复习专题六机械能守恒定律教学课件.pptVIP

广东版高考物理复习专题六机械能守恒定律教学课件.ppt

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WG+Wf+W弹=0,重力做功WG=mgΔh=mg(h1+x2)=5.55J,弹力做功W弹=-Ep=-0.025J,则空气阻力做功Wf=-fs=-(WG+W弹)=-5.525J。解得s=11.05m。(4)篮球速度最大的位置是第一次下落过程中所受合力为零的位置,此时mg=f+kx3,得x3

=0.009m,即篮球第一次下落至A点下方0.009m处速度最大。?答案????(1)500N/m????(2)0.5N????(3)11.05m????(4)第一次下落至A点下方0.009m处考点四机械能守恒定律一、重力做功1.重力做功的表达式WG=mgΔh(上升,Δh为负值;下降,Δh为正值)。2.重力做功的特点重力做功WG与运动路径无关,只与起点和终点的位置有关。二、重力势能弹性势能1.重力势能(1)重力势能表达式:Ep=mgh(h为物体到参考平面的高度)。(2)重力势能的性质①系统性:重力势能是由地球和物体所组成的“系统”所共有的。②相对性:其大小与零势能面的选取有关。③标矢性:标量,有正负,正负表示重力势能的大小。2.弹性势能(1)发生弹性形变的物体具有弹性势能。在弹性限度内,弹簧的劲度系数越大、形变量

越大,弹性势能越大。(2)弹力做正功,弹性势能减少;弹力做负功,弹性势能增加。三、机械能守恒定律1.机械能的定义动能和势能(包括重力势能和弹性势能)统称为机械能。2.机械能守恒定律的内容在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持

不变。3.机械能守恒定律常用的三种表达式(1)从不同状态看:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2(或E1=E2)。此式表示系统两个状态的机械能总量相

等。(2)从能的转化角度看:ΔEk=-ΔEp。此式表示系统动能的增加(减少)量等于势能的减少(增加)量。(3)从能的转移角度看:ΔEA增=ΔEB减。此式表示系统A部分机械能的增加量等于系统剩

余部分,即B部分机械能的减少量。4.机械能守恒的判断条件分析法能量转化法能量增减法特殊情境法只有重力或系统内弹力

做功,没有其他力做功只有系统内物体间动能

和势能的相互转化,系统

内无机械能与其他形式

能的转化物体或系统的动能有增

减,势能有减增,但动能

和势能之和保持不变绳子突然绷紧、物体间

非弹性碰撞等特定情境,

机械能不守恒点拨拓展????(1)分析机械能是否守恒时,必须明确要研究的系统。(2)系统机械能守恒时,机械能一般在系统内物体间转移,其中的单个物体机械能通常

不守恒。(3)机械能守恒是指整个过程中系统机械能保持不变,而非仅初、末状态机械能相等。例8????(多选)在如图所示的物理过程示意图中,甲图为一端固定有小球的轻杆,从右偏

上30°角释放后绕光滑支点摆动;乙图中轻绳一端连着一小球,从右偏上30°角处自由释

放;丙图为物体A将弹簧压缩的过程;丁图为不计任何阻力和定滑轮质量时,A加速下落,

B加速上升的过程。关于这几个物理过程(空气阻力忽略不计),下列判断正确的是?(????)????????????????A.甲图中小球机械能守恒B.乙图中小球机械能守恒C.丙图中物体A的机械能守恒D.丁图中A、B组成的系统机械能守恒?解析????甲图小球运动过程中轻杆为动杆,对小球的力始终沿杆,与小球的运动方向垂直,对小球不做功,小球的机械能守恒,A正确;乙图小球运动过程中,在绳子绷紧的瞬间

有动能损失,机械能不守恒,B错误;丙图中重力和系统内弹力做功,物体A和弹簧组成的

系统机械能守恒,但物体A的机械能不守恒,C错误;丁图中绳子张力对A做负功,对B做

正功,代数和为零,A、B组成的系统机械能守恒,D正确。?答案????AD点拨拓展????机械能守恒的条件绝不是合力做的功等于零,更不是合力为0;“只有重力

或弹力做功”不等于“只受重力或弹力作用”。例9一条长为0.80m的轻绳一端固定在O点,另一端连接一质量m=0.10kg的小球,悬

点O距离水平地面的高度H=1.00m,开始时小球处于A点,此时轻绳拉直处于水平方向

上,如图所示,让小球从静止释放,当小球运动到B点时,轻绳碰到悬点O正下方一个固定

光滑小钉子P时立刻断裂,不计轻绳断裂的能量损失,取重力加速度g=10m/s2,不计空气

阻力,求:?(1)当小球运动到B点时的速度大小;(2)绳断裂后球从B点抛出并落在水平地面的C点,求小球落到C点时的瞬时速度的大

小。?解析????(1)设小球运动到B点时的速度大小为vB,由机械能守恒定律有?m?=mgl,解得vB=?=4.0m/s。(2)小球从B点到C点做平抛运动,只受重力,机

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