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2024年初中教学工作计划

一、指导思想

本学期，我校以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育

为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，

实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价

体系，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过

程要质量。

二、主要工作

1、全面落实教学课程计划，本学期努力从“两手抓，两立足”为

突破口，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心

的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗

透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼，学的得法。

2、抓教学常规管理。加强对教研活动和集体备课的指导，保证充

足的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规管理，提高备课、听

课、批改作业等常规检查的实效。

3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检

测。组织学生进行阶段性复习、总结。抓分析评价，组织好教学质量

分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

4、抓教学研究。加强对如何提高集体备课的效率的研究。加强对

如何提高校内教研组活动的实效性的研究。加强对作业精选布置、批

改、反馈的研究与监控。

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5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断

发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教

师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

6、加强艺体卫工作，继续做好兴趣小组工作，培养全面发展的人

才。

三、工作目标

1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初

三重在知识落实与能力提高。

2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进

教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模

式。

4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保

学校可持续发展。

5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每

个学月进行检查并进行普通话培训。

6、学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。

四、教学工作管理

1、抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和

监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和

教学质量及工作落实情况的抽查，每两周进行一次周考，每月进行一

次月考，以考代练，全面提高教学质量。

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（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外

作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英

语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。

在上学期集体备课教案书写实验的基础上，本学期要求教师人人会用

班班通，节节要用班班通，教师做到备课电子化，加大课堂容量。

（3）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨

论、实践展示、反思交流等。

（4）能认真落实本学年的成果展示活动。每位教师有读书笔记

（包括摘抄及读书心得）。

每位教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。

（5）认真组织实验阶段性验收，并及时总结落实教学基本要求，

不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试

题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统

领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：

（1）认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调

备好学生、备好教法，备好例题和练习;

（2）认真上课，要努力提高____分钟的课堂教学效率，杜绝废

课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;

（3）认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，

讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教

师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;