多边形的内角和与外角和教学课件.pptVIP

学练优八年级数学下（BS）教学课件优翼课件第六章平行四边形6.4多边形的内角和与外角和导入新课讲授新课当堂练习课堂小结

学习目标1.能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式；（重点）2.学会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题.（难点）

导入新课情景引入法国的建筑事务所atelierd将协调坚固的蜂窝与人类天马行空的想象力结合，创造了这个“abeillesbeepavilion”.思考：你知道正六边形的内角和是多少吗？

讲授新课一多边形的内角和问题1三角形内角和是多少度？三角形内角和是180°.问题2你知道长方形和正方形的内角和是多少度？都是360°.问题3猜想任意四边形的内角和是多少度？

猜想与证明猜想：四边形ABCD的内角和是360°.问题4你能用以前学过的知识说明一下你的结论吗？DA方法1：如图，连接AC,四边形被分为两个三角形，所以四边形ABCD内角和为B180°×2=360°.C

方法2：如图，在BC边上任取一点E，连接AE,DE，所以该四边形被分成三个三角形，所以四边形ABCD的内角和为180°×3-(∠AEB+∠AED+∠CED)=180°×3-180°=360°.DABEC

方法3：如图，在四边形ABCD内部取一点E，连接AE,BE,CE,DE，把四边形分成四个三角形：△ABE,△ADE,△CDE,△CBE.所以四边形ABCD内角和为：180°×4-(∠AEB+∠AED+∠CED+∠CEB)=180°×4-360°=360°.DAEBC

方法4：如图，在四边形外任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形.所以四边形ABCD内角和为180°×3－180°=360°.DA这四种方法都运用了转化思想，把四边形分割成三角形，转化到已经学了的P三角形内角和求解.BC结论：四边形的内角和为360°.

典例精析例1：如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对A角有什么关系？试说明理由.解：如图，四边形ABCD中，∠A+∠C=180°.DCB∵∠A+∠B+∠C+∠D=(4－2)×180°=360°，∠B＋∠D=360°－（∠A＋∠C）∴=360°－180°=180°.如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角互补.

【变式题】如图，在四边形ABCD中，∠A与∠C互补，BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，若BE∥DF，求证：△DCF为直角三角形．证明：∵在四边形ABCD中，∠A与∠C互补，∴∠ABC+∠ADC=180°，∵BE平分∠ABC，DF平分∠ADC，∴∠CDF+∠EBF=90°，∵BE∥DF，∴∠EBF=∠CFD，∴∠CDF+∠CFD=90°，故△DCF为直角三角形．运用了整体思想

问题5你能仿照求四边形内角和的方法，选一种方法求五边形和六边形内角和吗?EAFAEBDBDCC内角和为180°×3=540°.内角和为180°×4=720°.

由特殊到一般从多边形的一顶点分割出三角引出的对角线条数形的个数边数图形多边形内角和三角形四边形五边形六边形0121231×180o=180o2×180o=360o3×180o=540o344×180o=720o············n-3··················n-2（n-2）·180on边形

总结归纳分割多边形三角形转化思想分割点与多边形的位置关系边上内部外部多边形的内角和公式顶点n边形内角和等于(n-2)×180°.

例2一个多边形的内角和比四边形的内角和多720°，并且这个多边形的各内角都相等，这个多边形的每个内角是多少度？解：设这个多边形边数为n，则（n-2）?180=360+720，解得n=8，∵这个多边形的每个内角都相等，（8-2）×180°=1080°，∴它每一个内角的度数为1080°÷8=135°．

例3如图，在五边形ABCDE中，∠C=100°，∠D=75°，∠E=135°，AP平分∠EAB，BP平分∠ABC，求∠P的度数．可运用了整体思想解析：根据五边形的内角和等于540°，由∠C,∠D,∠E的度数可求∠EAB+∠ABC的度数，再根据角平分线的定义可得∠PAB与∠PBA的角度和，进一步求得∠P的度数．

解：∵∠EAB+∠ABC+∠C+∠D+∠E=540°，∠C=100°，∠D=75°，∠E=135°，∴∠EAB+∠ABC=540°-∠C-∠D-∠E=230°.∵AP平分∠EAB,∴∠PAB＝∠EAB，同理可得∠ABP＝∠ABC，∵∠P+∠PAB+∠PBA=180°，∴∠P=180°-∠PAB-∠PBA=180°?(∠EAB+∠ABC)=180°?×230°=65°．

二多边形的外角和小刚每跑完