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全国中小学“教学中的互联网搜寻”优秀教学案例评比教案设计
一、 教案背景
1，面对学生：□√中学 □小学 2，学科：语文
3，课时：1课时
4，学生预备：
搜集关于西湖四季的图片及诗文。
查找作者及写作的背景资料〔文字、图片等〕。
认真自读，结合工具书自主批注，标出质疑点及探究点。二、 教学课题
1、了解作者、作品相关内容。
2、整体把握文章内容，感受艺术境地及作者的情趣。
3深入了解本文写景的特点——白描手法。
4、批注〔质疑式、感悟式等〕关键语句，培育学生的古文鉴赏、评价力气。三、 教材分析
《湖心亭看雪》是一篇寄情山水抒写自己情趣的古文。借助注释和工具书整体感知课文内
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