《声现象》章末测试题(含答案).docx

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其次章《声现象》章末测试题

总分值：100分时间：45分钟班级： 姓名：一、选择题〔每题3分，共30分〕1．以下关于声现象的说法中正确的选项是〔 〕A．一切发声的物体都在振动B．声音在不同介质中的传播速度一样C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．大路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声

2．以下的试验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是〔 〕

甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观看到纸屑在不停地跳动

乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪耀，听不见铃声丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得动听或消沉

4．如下图，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必需借助电子通讯设备才能进展A．甲、乙、丁B.甲、丙、丁 C.乙、丙、丁 D.甲、乙、丙3．从以下图的波形上看，是噪声的为( )

4．如下图，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应

用的声学原理是〔 〕A．声音的反射使原声增加B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动

5．小明的发言声音太小，教师要他大声重复一次，教师是要求小明提高声音的

〔 〕

A.音调 B.频率 C.响度 D.音调及响度6．我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的表达，不正确的选项是( )

A.甲图中人类用语言表达信息、情感、并进展沟通，说明声音能够传递信息B.乙图中暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音

C.丙图中利用声呐确定鱼群的位置，说明超声波在水中也能传播

D.丁图中在大路两旁设置声音屏障，说明在传播过程中可以减弱噪声7．对于人失去听觉，以下说法不正确的选项是( )A．人只要失去听觉，就不能感知声音B．假设由于传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音

C．对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音

D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉8．关于声的应用，以下说法不正确的选项是〔 〕

Ａ.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的

Ｂ.声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械Ｃ．教师在教室里讲课，回声起到了增加原声的作用Ｄ．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用，没有危害9．为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，以下措施可行的是( )A.在校园四周植树 B.将教室的窗户翻开

C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩

在亚丁湾海疆，我国海军护航编队使用“金嗓子”〔又名“声波炮”〕震慑海盗。它的声波定向放射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。依据以上信息，以下说法中错误的选项是〔〕A．声波具有能量B．声波定向放射器喇叭状外观可以削减声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金嗓子”发出的声波是次声波

二、填空题〔每空1分，共23分〕

写出以下情景所对应的物理学问：

钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑。这说明 。

用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这说明 。

给摩托车的发动机装上消声器。这说明 。

工人利用超声波清洗钟表零件。这说明 。

悦悦在弹奏古筝时，古筝的琴弦由于 而发声；登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音 ；女同学说话的声音“尖细”，这是由于她们说话时声带振动相比照较 的原因。

每天早晨我们进入校园就会听到朗朗的读书声，声音是由 传播的,由远及近，声音的 〔选填“音调”、“响度”和“音色”〕发生变化。耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清楚、明显，说明 〔选填“固”、“液”或“气”〕体也可以传声,且效果更好。

音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是由于琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了转变声音的 。

噪声已经成为严峻污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。

以下图是课本中探究声现象的四个试验情景，它们分别争论什么问