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一、单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)
1.发展社会工作越来越得到党和政府的重视。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》指出,要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径。下列说法中,最能反映“畅通途径”要求的是()。
A.发展社会工作服务机构,加大政府购买服务力度
B.吸收社会工作者参与解决社会救助中的重要问题
C.组织政府工作人员,普遍参加社会工作专业培训
D.制定优惠政策吸引社会工作专业学生到基层工作
2.帮助有困难、有需要的人是社会工作最基本的职业特征,社会工作者秉持“助人自助”的理念开展工作。关于社会工作“助人自助”的说法,正确的是()。
A.“有困难,找社工”的说法较为充分地体现了助人自助的意涵
B.在助人自助中,第一个“助”与第二个“助”具有相同的含义
C.助人自助表示社会工作者对服务对象问题的解决负有首要责任
D.助人自助表示社会工作者对服务对象实现自助后可终止服务
3.医务社会工作者小张为脑卒中患者提供服务,下列做法中,最能体现社会工作“互动合作”特点的是()。社工与服务对象之间的互动合作
A.与医院其他部门协作,联合为患者提供关杯支持
B.针对患者家属进行心理压力疏导,提升照护技能
C.链接资源帮助患者及其家庭申请医疗救助
D.与患者及其家属一起开展慢性病管理工作
社会工作的特点
多方协同-社工整合各方资源,来帮助有着多种需要的服务对象
互动合作-社工和服务对象之间的互动合作
注重价值-尊重、接纳、自决、保密
专业实践-做出来的
注重方法-个案、小组、社区等
4.在新建社区中,社会工作者组织多种社区活动,建立社区互助平台,梳理并链接社区内外资源,上述社会工作者的做法,主要体现的社会工作功能是()。
A.建构社会资本
B.解决社会问题
C.推动社会进步
D.维持社会秩序
功能:个人层面、社会层面
帮助建立服务对象的社会支持网络=建构社会资本=基于信任基础上实现的
5.大三学生小勤在一次重要考试中失误,未能如愿获得理想的结果。她不能原谅自己,无法走出考试失误的阴影,对自己丧失了信心。社会工作者大林对小勤的情况进行全面客观评估后,鼓励小勤加入听障儿童志愿服务队,经过几次开导,小勤加入了志愿服务队,并逐渐成为骨干。在为孩子们提供服务的同时,又重拾信心。社会工作者大林在上述服务中扮演的直接服务角色是()
A.关系协调者
B.治疗者:心理有问题、行为有偏差,情绪、态度、认知等改变
C.资源筹集者
D.支持者
角色:
直接角色-服务提供者、治疗者、支持者、协调者、教育者、倡导者(建议服务对象采取某种行为、行为倡导)
间接角色-行政管理者、资源筹措者、政策影响者(政策倡导)、研究者
6.社会工作者小李的工作内容是为接受社区矫正的青少年提供心理疏导、职业技术培训、联系企业安排实习岗位等服务。协助服务对象恢复社会功能,以达到预防再次犯罪,稳定社会秩序的目标。小李的服务领域主要是()。
A.司法社会工作
B.社会救助社会工作
C.学校社会工作
D.企业社会工作
学校社会工作:治疗型-心理和行为问题、变迁型-涉及到学习环境的变化、社区-学校型:开门办学、家委会参与学校工作、利用社区资源为学校提供支持等
家庭社会工作:以家庭成员的关系为干预目标的社会工作
7.某地连续多日暴雨,致使河水上涨,房屋被淹。当地居民被迫紧急转移到地势较高的闲置库房。因所带生活物品不足,居民产生焦虑。某社会工作服务机构及时介入,协助政府开展社会救助工作。此时社会工作者首先要做的工作是()。
A.向居民发放问卷了解其需求
B.向居民提供政策咨询服务
C.向居民发放食品衣物等物资
D.向居民提供社会融入服务
8.社会工作者在服务过程中秉持“个别关怀,全面服务”的原则。这说明()。
A.社会工作者认为每一位服务对象都是独特的
B.社会工作者相信每一位服务对象都可以改变
C.社会工作者尊重每一位服务对象的自我决定
D.社会工作者接纳每一位服务对象的负面情绪
每一个服务对象都是不同的,所以要个别关怀-独特性-主体性的表现
每一个服务对象需求是多样的,所以要全面服务
自决原则不是绝对的,以下情况不可以自决:伤害自己或伤害他人的、不具备自决能力/自决能力有限的、可能导致丧失专业/从业资格的
接纳指的是接纳一个人,而非他的行为、情绪、想法
9.30岁的小周与父亲一起生活,母亲处于抑郁症缓解期,平日与人接触较少。因缺乏个人技能,缺少自信,小周不愿意找工作,父亲也认为他不能独立生活。根据社会工作价值观的实践原则,社会工作者适宜的做法是()。
A.尊重小周的意愿,认同他对生活方式的选择:接纳不等于认同
B.保护小周的隐私,帮助他尽量不被外界打扰
C.尊重小周的决定,协助他寻找提升能力的资源
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